第4部分(第2/5 頁)

人剛剛關上實驗室的門，西維就發現有冰藍的光在梅麗爾的指尖上環繞，彷彿凝聚的風暴一般越來越厚實，最終卻歸於平靜，成了一面立著的水藍色鏡面。

“水鏡術！”距離兩人晉升高階魔法學徒的那天也才過了剛剛五天，沒想到梅麗爾竟然在只是看過西維施展一次的情況下，就獨自構建了這個法術併成功施展了出來！

這可真是夠得上天才的標準了！

高塔中多少學徒，即使拿著完備的標準零環法術的模型，也要至少一個月才算掌握併成功施放出來，和普通人比起來，梅麗爾簡直如同砂礫中的珍珠那麼閃耀。

“非常完美！”西維一點也不吝惜讚賞的語言：“不愧是天才少女梅麗爾！你的魔力增長了嗎？”

“目前已經積累到了十一份標準魔力。”梅麗爾的眼睛彎彎，如同月牙一般。

“這是我的魔法筆記！你可以抄錄下‘水鏡術’和‘疾風術’，有什麼不懂的可以隨時來問我！”

三十五世紀最缺的是什麼？人才！

即使來到了新的世界，人與人之間的差距也是肉眼可辨，而魔法道路的研究對法師們的智力也有著極高的要求。一個普通的聰明人或許能夠憑藉金錢和關係成為一名法師，但是卻不可能成就大師之證。

梅麗爾毫無疑問就是個極有天賦的學生，正如渾金璞玉一般，讓西維忍不住生出了想要教導的念頭來。

因為一開始就沒有一個真正導師的緣故，西維所有的魔法學習都是基於自己的需求和零的解析，因此才得以在來到這個世界短短十五天就先後解析出了七個零環法術和三個強零環法術，實力也從八份標準魔力增長到了十三份標準魔力，現在正是實踐一下自己的理論能否在別的學徒身上發揮作用的時刻了。

梅麗爾似乎並沒有受到高階魔法學徒們之間“等價交換”原則的影響，她如同見到了最精美玩具引誘的孩童一般，一雙亮晶晶的大眼睛已經黏在了西維翻開的魔法筆記上了。

“第三段的第七個節點為什麼要用這個結構？”

“為了穩定法術模型，增加持續時間。”

“這裡為什麼不能嘗試雙線構圖？這樣可以增加傳輸速率……”

“不不，這樣做不夠簡潔有效，按照雙線傳輸，魔力消耗將會增加一份標準魔力，而施法速度的提升並不是立竿見影的變化！”

“這裡的曲線又有什麼功能，為什麼我從來沒有在《基礎魔法結構解析》中看到過？”

梅麗爾果然沒有辜負西維的期待，她簡直就如同一臺檢測機一般，將所有西維自主創造、超出高塔所授的部分全部挖掘了出來，並如同一個好奇寶寶一般追問個不停。

天生的科學家的料子啊！

即使天才如十七歲就成為正式魔法師的帕林，在得到了西維的“疾風術”的法術模型後，也只是痛快的收了下來而並沒有什麼疑問。因為他已經習慣了背誦、記憶、學習自己所得到的每一個法術，對於他來說，只要能掌握這門法術就足夠了，至於這個法術模型中每一段究竟是什麼原理他不能也不願去追究。

因為這對增長魔力似乎並沒有什麼幫助。

“《基礎魔法結構解析》？我記得除了我們學習第一個法術模型的時候，加特林導師曾經帶領我們對這本書上的每一種構型做了簡單的解釋外，這本書似乎並沒有什麼人會去看吧？”西維有些驚訝的問道。

高塔中雖然有大小圖書室，但是書的總的種類並不多，最受歡迎的除了十三個標準零環法術外，就是一些騎士小說、大陸傳記之類的能讓學徒們放鬆放鬆的雜書。在高塔所有的書籍中有公認的三大奇書——《地火風水——魔法本源》、《星空下的命運》以及《基礎魔法結構解析》。

第