第74章 流星落夢(第1/2 頁)

我突然特慶幸，還好當時在學校寫的時候，顧及到可能被老師沒收，就寫的清湯寡水的，要不然都過不了審。

“不是所有雙男主的劇都寫愛情，也可以是友情啊。至於到時候觀眾磕不磕你倆，”我聳聳肩，“那就得看你倆的適配度了。”

蘇暮安拿著手機隨便劃拉了兩下，一臉的一言難盡。

“如果我演的話，你會開心麼？”

“當然！”

“行，我演。”我看著蘇暮安一臉大義凜然，慷慨就義的神色不禁好笑。“你不妨先聽聽這個故事梗概。”

“故事的靈感來源於，我高中舍友林窗上課的時候寫了張小紙條給我。”

“上面寫著兩首詞，一首是姜夔的，另一首是納蘭性德的。”

踏莎行·自沔東來丁未元日至金陵江上感夢而作

宋 姜夔

自沔東來，丁未元日至金陵，江上感夢而作。

燕燕輕盈，鶯鶯嬌軟。分明又向華胥見。夜長爭得薄情知，春初早被相思染。

別後書辭，別時針線。離魂暗逐郎行遠。淮南皓月冷千山，冥冥歸去無人管。

如夢令·萬帳穹廬人醉

清 納蘭性德

萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜，歸夢隔狼河，又被河聲攪碎。還睡、還睡，解道醒來無味。

這是兩首很美的詞，我文化水平有限，在學校裡沒有註釋，沒有翻譯的情況下，我根本無法完完全全地體會到其中的詩意。

林窗說，太太，想看個雙男主的文，就以這兩首詞為結局吧。

所以，這個本子最先定好的是結局，我構思許久，才把完整的故事線串下來。“男主一號燕長胥，字雁歸，是一代忠臣將領之後，年少成名的少將軍。男主二號冷皓月，字琅玕，是看似一人之下萬人之上，實則不受寵愛的太子殿下。”

“就兩個人的身份來講，明面上一人是臣一人是君，可私下裡，兩人是共同長大的知己好友。雁歸幼時是太子伴讀，他見證了琅玕從稚嫩孩童成長為一代帝王的過程，只是待他功成名就之時，他早已化作一捧灰為他守住這萬里山河。”

“皇后娘娘母族勢力強大，皇上娶她不過無奈之舉，所以琅玕雖身份貴為太子，卻一直不受皇上喜愛，並且他的帝王之路，走的格外艱辛。”

我大致給蘇暮安講了講，因為最後還差一點沒有完結，所以稿子還交不了。“你別急啊，後續具體的情節我得和林窗商量一下，寫完了就發你。最晚這個月底完稿。”

蘇暮安笑道：“你們現在小孩都這麼有才華了？才多大啊就成編劇了。”

“自古抑鬱出文人。”我端起桌上的咖啡一飲而盡，然後把杯子推到一邊，雙手撐在桌子上嘆氣，“你看古時朝廷之上真正能做到大官的，有幾個被後人津津樂道？頂多是史書上有人物傳記作為記載，然後再被我們高中生當做人物傳記的文言文題做一下，縱使讀過一遍也記不住他的名字。”

“倒是那些官場鬱郁不得志的，不被朝廷重用的，你就會發現他寫的文章特別多，也為後人熟知。”我掰著手指頭，侃侃而談，“什麼李白賜金放還啊，蘇軾烏臺詩案吶，杜甫憂國憂民啊……太多了。”

“當然了，不排除王安石和蘇轍這樣的例外啊。”

“越是內心鬱結，就越寫得出好文章，你信我。”我指指自己，“我們就是這樣。澤知束縛了我們的肉體，但是束縛不住我們的思想。”

不知道從什麼時候起，蘇暮安在聽到“澤知”這兩個字的時候就會下意識地皺眉，“真不明白這樣的學校存在有什麼意義，讓青少年心理更不健康麼？”

我苦笑，笑他太過天真。“你不在北方長大，哪裡體會過應試教育這