第14部分(第4/4 頁)
也沒說。
晚飯吃完了,肖城把顧次白父子倆送上車,等他們走了之後,想到暑假要帶顧曉冬,肖城心裡其實還有些發愁,他在想是不是要定個什麼計劃之類的,想到這裡,肖城果斷從屋裡找了紙筆,認認真真的寫了一份‘帶顧曉冬計劃書’。
第24章
全國高考很快到了,說這是改變孩子命運的一場考試真是一點也不誇張,從學校到家長,整個社會都瀰漫著一種緊張的氣氛,全民都在關注這場一年一度的考試。
肖城從上學開始以來,在學習方面並沒有經歷過太大的挫折,他家兩位叔叔對他也沒有過高的要求,就算是學習美術,也沒有任何人逼迫他,完全是他自己的個人愛好,後來,他念大學,也算然而然選擇了美術專業。
進入大學後,他們學校是個學風極其自由的地方,肖城記得有次學校社團專門針對應試教育做過一次辯論,當時肖城旁聽完整個過程,既覺得正方說得有理,又覺得反方說得也有理,現在當了老師,當他再回過頭來看時,似乎又有不同的理解。
高考,苦的是孩子,累得的家長,學了十幾年,最後進入高等學府的孩子永遠只是塔尖上的那幾個,絕大多數的學生最終只能進到一些九普通學校接受教育。
以前有位專家說過,現有的高考制度已經越來越畸形了,甚至成為整個社會的負擔,國家應該考試取締高考機制。
現在,肖城做了一名老師,他雖然認同專家說得部分意見,但是在現階段,在沒有一個好的制度能替代高考時,高考又怎麼能輕易被取締呢?肖城所教的三十多個學生,每一個孩子都出自平凡家庭,沒有堅實的後臺,更不是什麼富二代,假如連高考這個平臺都沒了,他們以後跟全國其他的類似顧曉冬這樣的孩子們競爭就更加困難了。
像顧曉冬這樣的孩子即使沒有高考,也不必為未來發愁,他們有無數的選擇,手中的資源也更多,當然,並非說高考就是成功的唯一途徑,畢竟也有顧次白這樣的成功案例,但這些實在太少太少了。
不過,現在提到這些都都太早了,這也不該肖城來操心,他相信自有大智慧的人去解決,現在肖城正跟所有的家長和老師一起等在考點外面。
最後一門考試的鈴聲結束,整個考點沸騰了,所有人都自發響起了掌聲,甚至有的家長還感性的哭了起來,肖城頭一回帶班,看到衝出考場的孩子們,他忍不住也有些眼角泛酸,好在他還能控制自己,他跟著家長們不由自主的鼓了幾下掌之後,就惦著腳往裡面看。
他們班的學生很快出來了,先是家長拉著學生們說了一會兒話,接著,大家自主都擠到肖城身旁來。
相對其他考生而言,其實他們班上的學生個個都還挺放鬆,他們的文化成績要求比統考生低,吳市二中的教學質量又一向有保障,只要自己刻苦,跟著老師好好學,問題就不大。
剛剛考試完,肖城打算帶他們班上的學生去海邊燒烤,他拍了拍手,示意大家安靜下來,他剛把計劃說完,班上的學生都高興的跳了起來,就只剩下張倩妮一個人呆呆的傻住了,上次肖城說只要她好好學習,等考完了就約她去海邊玩,她還以為就他們單獨去呢。
肖城這個時候並沒有發覺張倩妮的失神,他正在徵求大家的意見;“大家想什麼時候去?”
“老師,你可拉倒吧,當然是越快越好!”等分數下來了,考得不好,哪兒還有心情去吃喝玩樂啊。
本章未完,點選下一頁繼續。