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大班的小朋友比他們聽話多了，沒有在教室中散亂著玩，而是規規矩矩地圍著一張張小桌子坐著，學寫字，或者坐簡單的算術題。

獨自在安靜的走廊上晃蕩著，姜晚梔可以聽見「撲通撲通」的聲音，很清晰，是她的小心臟在跳動。

如果單從窗戶觀察，並不能看清所有小朋友的臉。

姜晚梔思考了一下，第一次覺得自己這麼聰明，先去觀察每一個班級的活動牆，看他們的班級合照。

到了第二個班級，她幾乎一眼就從班級合照中找出了那個男孩。

因為他面板很白，所以在所有的小朋友中最顯眼；他好像總喜歡穿黑色衣服，所以在一片花花綠綠中顯得十分深沉；他總是冷著一張臉，所以在一眾笑臉裡是最特別的……

鼓足勇氣，姜晚梔扒在他們教室的玻璃窗上，緊咬著下唇，瞪大了眼睛，一眨一眨地往裡瞧。

沒有人注意到她。

真巧啊，那個男孩子正對著她而坐。

他們班好像在做算術題，但他提前做完了。其他小朋友都埋下頭去，或咬著鉛筆桿子冥思苦想，或認認真真地寫著數字。只有他看起來無所事事，左手撐著臉，右手握著筆、搭在桌子上，目光空空地對著窗外發呆。

正是姜晚梔所在的這面玻璃窗。

她立即興奮地沖他揮揮手。

不知道為什麼，她害怕下三層樓、去食堂裡要一袋酸奶，卻不害怕到這陌生的四樓來，冒著白跑一趟的風險，來找這個其實並不能算是自己朋友的小男孩。

可能從賣報紙那天起，她就在心底裡預設：這個男孩雖然冷冰冰，卻是可以幫助她解決一切問題的「救世主」。

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