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學委傷心了一陣，「舒舒，來對下答案吧，讓我安心點。」

「現在？」陶舒舒猶豫，對答案其實挺影響心態的。

「我寫在紙上，你告訴我有幾道題能拿分。」學委快速寫著答案。

陶舒舒接過，一題題看下來，「大題只有一題和我的不一樣，其他每個小問都一樣的。」

學委計算了一下，喜笑顏開，「我及格的機率還挺大。」

學委笑了起來，「舒舒，我考試的時候就在想，幸好有你在，怎麼說也能給我們省隊提提平均分。」

不止學委，省隊的所有人，都覺得陶舒舒一定可以。

李新老師也發來訊息，倒不是安慰和打氣，而是讓陶舒舒不要驕傲，努力拉開分差拿金牌。

和其他省隊所有隊員哭喪著臉不同。

陶舒舒他們有說有笑的，神情顯得很是放鬆。有兩個同學知道自己答得不好，但也笑著和陶舒舒搭話。

陶舒舒察覺到，有人在盯著自己的背影看，但她懶得理，競賽，比拼的本來就是實力。

下午，實驗部分準時開考。

相比於理論題的新穎有分量，實驗部分要中規中矩得多，除了繁瑣，考察的理論並不難。

離場時，大部分同學都有說有笑，顯然是回答得挺不錯。

陶舒舒快速走在路上。

在競賽前的集訓裡，李老師將方方面面都講解到位。李老師很懂得什麼時候該緊什麼時候該松。

她沒再安排課程，只是提醒同學們都安心備考，拿出最好的心態參加團體賽。

陶舒舒開啟了遊戲，「南淵！」

南淵聽到聲音，驀地抬起頭來，他看了看陶舒舒滿含笑容的臉，也慢慢地笑起來，「舒舒回來了，今天累嗎？」

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