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老校長一見我就熱情地招呼我上炕。一會他老伴還把一個茶壺三個茶杯擺到炕上了。我脫了靴子，上炕盤腿坐下後，居然湧起一股遊子歸家後喜悅的感動來。

&ldo;不走啦?&rdo;老校長笑呵呵地說。

&ldo;不走了。我想華夏真的沒離開過村子。她知道我回來了，還叫人告訴我不要走呢。可是她不回來見我。而且可能還會有事發生啊。華夏會躲在哪兒呢?&rdo;

&ldo;這個，我也不知道啊。現在村民們都在保護她呢。&rdo;

第一天(下)(3)

&ldo;那麼郝村長在這個事裡是什麼態度呢?我擔心華夏被利用啊。&rdo;說完這句話後，我立即後知後覺地明白了我來找老校長的動機。在我模糊的思維的底層，湧動著對郝村長的戒心。老校長又曾是郝村長的對手，沒有人比他更瞭解郝村長了。我來找老校長就是想更多地瞭解郝村長。知已知彼，防患於未燃。就是這種想法使我來找老校長的。

&ldo;他嘛，應該不會利用華夏幹什麼吧。村子散了之後，他也就失去了村長的實質意義了。他也不會像往常那樣和華夏他們鬥來鬥去的啦。&rdo;

&ldo;怎麼，華夏以前和他有過爭執嗎?&rdo;

&ldo;是啊，華夏他們總檢視村裡的經濟情況啊。還真查出點東西來呢，給村長的親戚報銷蓋房費用的事不就是華夏他們給捅出去的嘛。對這樣的事郝愛民怎麼能不生氣呢。&rdo;

正如我設想的那樣，華夏與村長之間是兩個對立的勢力。那麼郝村長更沒有理由要幫華夏啊。我這麼想著的同時也想到我正在以村裡人那種客觀的冷漠無情的思維方式在思考。而老校長讓我感到親切是因為他沒有用村子裡的慣性思維在思考吧。

&ldo;按理說你和你妹妹的容貌長的一模一樣，應該沒什麼分別才對，可是我覺得華夏更像你姨媽，而你不像。&rdo;老校長忽然說。

&ldo;噢?可能華夏的氣質更接近姨媽，而我更像我的母親吧。&rdo;

&ldo;是啊，這段時候我總想起你姨媽呢。&rdo;

&ldo;啊，對了，我小時候常聽母親講，說姨媽瘋了和郝村長有關。那時候小也沒往心裡去，到底我姨媽的瘋甚至我姨媽的死都和郝村長有什麼關係呢?&rdo;

&ldo;這裡的關係，我到現在也說不清楚。只聽說當初你姨媽好像愛上了郝村長。不過她可不是為了讓心上人當上大隊長才對我那麼乾的呀。&rdo;老校長語氣平淡地說。我想他是不想讓我難堪才用&ldo;那麼幹&rdo;這三個字代替當初姨媽殘害他的惡行吧。

&ldo;姨媽當年真不應該那樣對您。可能姨媽在那之前就已經瘋了吧?&rdo;我說。我倒寧願那樣。姨母在做出那些惡行之前就瘋了的話，雖然對於老校長來說，後果是一樣的。但對於我的姨母來說，那惡行便不是有意的犯罪，她的行為就有理由得到諒解。作為她的血親後代，我也不會背負著先輩有意為惡的豐碑，更不會因為血管裡流著祖先叛逆的血液而愧疚了吧?雖然瘋狂也不是什麼光彩的事。

&ldo;那倒不是。那時候她可是完全清醒的，很好看的姑娘呢。&rdo;老校長說著靦腆地笑著。眼睛也煥發出亮晶晶的光彩，似乎視線延著流年似水的軌道，追溯到了年青時代，又看到了當年那個美麗的姑娘。

&ldo;其實你姨媽也很可憐啊。&rdo;

&ldo;怎麼?&rdo;

&ldo;當年沒有開始那場大運動之前，你姨媽和你母親都被村裡人瞧不起。村裡的人一直相信你們家的人是被詛咒的。而且還傳說你的祖上還