第3部分(第2/5 頁)

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算了，還是先把眼前的這個考試任務完成升到二級在說吧，語文達到滿分應該是不可能，但是數學嘛武強還是有信心的，想到此處武強嘴角揚起一絲微笑說道：“老師，那如果我都做到了是不是有什麼獎勵啊？”

“獎勵當然有，方老師說你要是考到90分以上就獎勵你一隻鋼筆，我今天就當著班上這麼多人的面承若，只要你完成我們兩個的標準，並且以後都能好好專心的學習，班上的位置隨便你挑。”不知是有意還是無意班主任向餘霜瞄了一眼。

“說話算話嗎？”

武強若是記得沒錯，在五年級的時候餘霜曾經和她的同桌打過一次架，儘管那個同桌個子有點矮，但是餘霜一個沒什麼力氣的女孩哪裡打的過他，而在這件事發生的時候武強卻剛好不在身邊，事後武強看餘霜沒什麼事也沒怎麼出頭了。

前世武強一直為這件事而後悔，如果班主任說的是真的那自己成了餘霜的同桌這件事很可能就不會發生了，當然瞭如果對方一定要找事，那自己就給他個教訓，前世的記憶告訴武強：有些時候你越是退讓，他越是以為你好欺負。

“當然是真的，不過嘛，你得準備一個矮凳子才行，還有就是你未來的同桌願意和你坐一起，我話說在前面，學校裡是學習的地方，如果你們坐到一起去了反而影響了學習，那我就要給你換位子了。”

班主任雖然剛才沒讀武強那篇日記，但許多同學都不約而同的朝著餘霜看去。

“好了，武強你坐下吧，今天上午就不上課了，你們自己複習一下課文的重點，準備考試吧。”說完班主任就坐在講臺上開始批改學生的作業。

“武強你日記裡寫的是餘霜嗎？”武強前面的江麗帶著莫名的笑容八卦的說道，而一聽江麗的話附近的學生都朝武強看來。

“咳我說你們到底是娛樂記者還是學生？”

“我看就是餘霜，剛才班主任看了餘霜好幾眼。”

第三、第四節課就是數學考試了，雖然數學是武強的強項，但是武強還是好好的看了幾篇課文，做了幾個典型的題目，另外就是把一些公式背下來忙完這些這第一節課已經過去了。

第二節課依然是複習，不過武強複習的是語文，語文的題目相對來說很多都是課本上的，武強如今記憶力大大增強，再次把語文書看了幾遍，書上的絕大多數內容都在看了兩遍左右熟記餘心。

為免引起大家疑惑，接下來的時間武強都和其他人一樣抄寫生字，不過其他人為的是加深一些記憶，但武強卻是為了增加硬筆字的熟練度。

在前世寫字一直是武強的一個硬傷，而現在有了遊戲功能，只要自己多寫，這硬筆字的熟練度練上去了，說不定過不了多久自己的字就能像高峰那樣好呢，武強還有一個想法那就是練習毛筆字，在前世武強看到那些過年的時候寫對聯賣的人就很是羨慕，如果這毛筆字的熟練度也練上去了，以後咱是不是也能在春節的時候寫對聯賣呢。

一邊練字，腦子裡一邊YY著遊戲功能帶給自己的變化，武強是越想越興奮。

“叮鈴鈴”這是第三節課的上課鈴聲，方老師很準時的來到了教室門口，根據各組的人數，方老師每組仍了一堆下去，讓前面的人往後面傳。

由於自此的考試目標是滿分，所有武強做的很仔細，該打草稿的一定打草稿，按照先容易後難的原則，武強在二十分鐘內就把絕大多數的題目的都做完了。

而那些剩下的都是一些比較難的，有些題目甚至是現在老師還沒講解的，好在數學書後來老師沒教的武強有都看了一邊，根據那些範題去思考，剩下的題目武強也很順利的解出來了。

“叮鈴鈴！”這是第三節課的下課鈴聲，雖然寫完了，但是武強自然不會傻傻的