第185章 戰慄的忍界(第1/4 頁)

“我決定了！”

爭吵中，作為編劇的瓦爾特道：

“接下來的《崩壞三》，章節名字我要取名叫《最後一課》！”

聽到瓦爾特的決定，在場一眾德國人立刻就炸鍋了！

“什麼？最後一課！”

作為德國人，琪亞娜同樣張牙舞爪道：

“瓦爾特先生，您怎麼能寫這麼敏感的標題呢！”

“琪，琪亞娜？這，有這麼敏感嗎？”一旁的雷電芽衣疑惑道。

“我們神州的課本上可是有《最後一課》這篇課文的，瓦爾特先生寫這個標題，應該沒什麼吧！”符華也道。

“哎呀，你們，你們不懂！”

琪亞娜氣得直跺腳，對符華與雷電芽衣道：

“最後一課裡邊的阿爾薩斯和洛林，本來就是我們神聖羅馬帝國的地方。這之中，阿爾薩斯在一千多年前法蘭克王國分裂的時候，就已經成為了我們德國的前身神聖羅馬帝國的領土，是神聖羅馬帝國士瓦本公國的一部分。”

“還有洛林也是，本來就是我們神聖羅馬帝國的洛林公國。這片地區，本來就是我們德意志的傳統地區，就算現在成為了法國領土，這兩個地區的人們還是主要說德語的！甚至不說語言，他們生產的葡萄酒都被視作德國葡萄酒！”

“要不是因為三十年戰爭的時候，我們神聖羅馬帝國內亂，法國的那些傢伙趁火打劫，這兩片地區這麼可能落到法國佬的手裡呢？所以當初普法戰爭的時候，我們德國拿回這兩片地區是天經地義，我們德國本來就有這兩個地區的主權！”

看著侃侃而談，義憤填膺，一副痛心疾首模樣的琪亞娜，符華與雷電芽衣對視了一眼，彼此在對方眼中都看到了茫然。實在是他們對歐洲的歷史瞭解太少，什麼法蘭克王國，神聖羅馬帝國，三十年戰爭，她們根本不熟，自然感受不到琪亞娜這樣的德國人對《最後一課》的厭惡。

“哎呀，舉個例子吧！”

眼見符華與雷電芽衣這麼茫然，琪亞娜道：

“就比如說符華老師，你們神州的彎彎因為戰爭的原因被割讓給了極東。現在你們神州透過戰爭打敗了極東，奪回了彎彎，可彎彎領土上的人們卻懷念極東的統治，甚至還專門寫了一篇《最後一課》，痛惜不能再學習極東的語言了。你會有什麼樣的想法？”

我去！

原本符華還不理解琪亞娜對《最後一課》的厭惡，現在聽到琪亞娜的例子，這代入感馬上就有了。一想到自己國家收回彎彎之後，這片島上的人專門跑去上日語課，饒是以符華的教養，整個人也差點就開始罵街。

再想想《最後一課》的原文，帶入到神州與極東的角度：

假想一個彎彎的日語老師，在彎彎又柔和又嚴肅地對彎彎的學生說：

“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。燕京已經來了命令，彎彎的學校只准教中文了。新老師明天就到，今天是你們最後一堂日語課。”

然後彎彎的學生想著：

聽到這幾句話，我心裡非常難過，燕京的那些壞傢伙！我再也不能學日語了！

老師還舉例道：

“怎麼，你們還自己說是極東人？你們明明連日語都不會說，不會寫！”

老師還一邊用中文對所有的學生說：

“極東的語言是世界上最美的語言，最明白最準確。”

接著，彎彎的老師還在黑板上寫著：

極東，彎彎，極東，彎彎……

最後，彎彎的老師孩子黑板上寫到：

大極東帝國萬歲！

最後一課結束。

“沒錯，我們德國人看這篇文章，大概就是這麼個感覺。”