第1部分(第3/4 頁)

說上傳分享

第二章

從小在父親的教導與影響下，小邪立志做一名負有正義感的盜帥。功夫不負有心人，早在小學時期小邪曾發動令全班陷入“油筆”危機的417油筆失竊事件。具體情況是這樣的。由於小邪練習盜術從而忽視了學習，也就沒有時間寫作業，當然不寫作業並沒有多大的問題，問題是老師天天找小邪談話，這令小邪懊惱不已，談話過程如下。

“黃豆豆（小邪的本名），知道我為什麼找你來嗎”

“老師，你找我幹什麼你都不知道，我怎麼會知道。”

“好，我提醒你一下，這個問題從你個人的角度來講，是害了你自己，從整體的角度來講，你給班級帶來了很大程度的恥辱，若別的同學看到你的做法學習你，這就是個大問題。因為你，給我們的社會帶了很大程度的隱患，因為你社會上增添了一個文盲的存在，給社會上就業帶來了壓力，你說說，祖國的繁榮富強是不是因為你的行為所造成的。”

“是”

“打算怎麼做“

“爭取早日脫離流氓的…”

“是文盲”

“哦，文盲，文盲是什麼”小邪從流氓到文盲，此刻已經很迷茫了。

“文盲就是”老師看到小邪一副天真無邪的面龐，意識到還說多了也沒用，“說，我找你到底是為什麼什麼”

“我真不知道”

“說，坦白從嚴，抗拒更嚴”

“我，我昨天晚上去偷瓜，但吃起來感覺沒有熟好，有些硬，而且還很小，不如前天偷的李子好，我打算”

“算了，算了，我問你，你這一週為什麼沒寫作業”

“已經說了”

“你說什麼了”

“偷瓜來著”

“那前天呢，為什麼也沒寫”

“偷李子來著”　………

小邪為了不再被老師教育，於是制定了一個偉大的計劃，也就是這個計劃，改變了他的一生。計劃很簡單，後果卻很嚴重，。所謂工欲善其事；必先利其器，如果同學們的筆都沒有了，那還談什麼寫作業呢，於是小邪決定把全班的筆全部盜走，這樣可以符合教育的宗旨，*年年號召為學生減壓，卻沒見成果，雷聲大，卻連雨點都沒有下，把同學的工具盜走，也算是做了一件好事。而同學們都不寫作業，老師就不會單獨找小邪，畢竟沒理由嘛，雖說弄不好會開一個批判大會，但也值。誰想同學們都不領情，把油筆失竊事件鬧的沸沸揚揚的，事情的結果就是老師插手，怎奈小邪學到了他爹的技術卻未學到智慧，他犯了賊的的大忌，那就是把贓物妥善安置。417事件結果就是人贓據獲，同學們皆大歡喜，小邪灰心喪氣。事後黃老前輩在百忙之中來到學校，聽聞此事，眼含淚水，嘆息不已。老師觸景生情，忍不住勸黃父：事已至此，請節哀順便。只見黃前輩輕輕的擺了擺手，傷感的氣息蔓延了整個辦公室，彷彿那一擺喚醒了千年的哀愁，半響，他對小邪說：看來你不適合幹這行。　。。

第三章

小邪曾幾度迷茫彷徨，但小邪並未妥協，而是透過多方渠道尋找他的英雄夢。既然不能偷富濟貧，那索性來個劫富濟貧。於是小邪決定拜師學武功。在小邪的印象中得到奇遇的全部是偶遇，於是小邪經常在街上游蕩，日復一日，在一個偶然的機會，小邪車上突然看見一晃而過的三個字，華山派。功夫不負有心人，小邪的願望即將實現。他滿懷心喜的跑進去，看看幾個傳統一服裝的人士，心想看來真的是一個正規的門派，服裝都這麼統一。裡面的人很熱情，問到：小弟弟，你是來報案的？

不，我是來拜師的。小邪答。

哦，小弟弟，我們這裡不收徒弟，等你長大了，可以考進來。