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好你個江淇文，果然做了什麼虧心事！還在那裡遮掩著和我歲月靜好，又是上課，又是遞糖？

可自己著實記不起來，主動詢問倒是容易被他敷衍過去。要不……萬能句式先伺候上？

既不露怯，又能充分表達憤怒。嗯。

柳生：關你屁事。

剛發出去，就聽到後排手指骨節「咯」的一聲。

柳生：？

柳生看著對面發來的微笑表情，狠狠皺了眉頭。

7：58，兩人還被早高峰堵在校園門口。可偏偏這節課是古代文學，不過能排上早課的肯定是必修課中的重中之重，無奈劍拔弩張的兩人也只能團結一致，提前下車匆匆狂奔，儘量把損傷減到最小。在空曠的教學樓中狂奔來到門口，齊老教授聲如洪鐘，在眾有課教室中脫穎而出，沒到樓層就依稀可聞——

「行冠禮『字』只是限於古代有身份的人。」

兩人奔向樓層。

「《禮記·曲禮》上說：『男子二十冠而字』，『女子十五笄而字』，就是說不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是為了讓人尊重他，供他人稱呼。」

兩人奔向走廊。

兩人沐浴著古代文學奔向後門，結果被課桌堵住，課桌上的同學也龐然是個大物。江淇文和柳生只好來到前門，對視一眼，梗著頭皮首先邁進，悄悄鞠了個躬就打算溜進去。

「欸，站住。」

江淇文心臟漏了一拍，在講臺旁一個急剎。

這是兩個班的大課，一瞬間，全班的目光聚焦在他身上。

他嚥了口水，扶了扶臉上的口罩，準備被罵。

「本來想誰知現在的孩子都不樂意吱聲啊。既然這位同學給我鞠了個躬，就逮著你了。」齊教授上了歲數卻目光炯炯，慈眉善目道：「同學叫什麼名字？」

「江淇文。」江淇文一板一眼道。

「好，好。上來把這三字寫一下。可有表字？」

江淇文鬆了口氣，卻也不敢怠慢，上去端正地寫了三個大字，佔了半個黑板。一邊寫一邊老實道：「沒有。」

「嗯。淇水，是我們詩詞歌賦的老朋友了。我鬥膽揣測一下，」齊教授謙虛道，「文字多義，文章如『散文』、柔和如『文火』、禮儀有『繁文縟節』。你父母是不是望你成為知書達禮的謙謙君子？」

沒等江淇文答，門口的柳生還沒進去，涼涼地嘀咕：「君子？我看是『文過飾非』的『文』。」

江淇文一下子聽懂了他的內涵，氣得眯了眯眼睛。

齊教授聲音大，耳力卻不凡，注意到了門口還有一個孩子。比起課堂規矩，他更重視學生的想法，現下只當是個蹩腳玩笑，打了個圓場，「的確還有掩飾的意思。不過若是換個偏旁，取『淹』字——」教授應變著寫在他名字下方，「豈不是更配『淇』和『江』？」

江淇文壓下被內涵的無名火，看著正準備溜之大吉的柳生，計上心頭。

「老師，江淹是大詩人，我可不敢碰瓷。其實我的『文』也沒那麼多含義，我父母那邊順嘴起的。我的理解倒是『水文』的『文』，淇水水文。」

「哦？」教授來了興趣，「那你說說，淇水水文如何？」

「嗯……應該有樹吧。」

教授好奇追問：「什麼樹？淹樹可不太……嗯。」

江淇文：「柳樹。」

正欲往後排逃跑的柳生止了腳步。

「江、淹、柳。」

「不錯，很有意境，還朗朗上口啊。」齊教授福至心靈，吟詩一首，「縣花迎墨綬，關柳拂銅章。別後能為政，相思淇水長。這是唐詩人岑參的送別詩，你們喜歡課餘可以一起朗誦幾遍。」

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