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，幹部家的孩子都念書呢。

念書肯定是有好處的事兒。

陳愛蘭就洗衣服的時候就和那些媳婦們說了，「讀書好不好我不知道，但是我知道，以後我家三個娃兒，肯定是我家衛華最有出息。咱家是貧農，他念了高中，而且還是在縣裡，誰知道縣裡單位啥時候招工了，他那不就趕上了嗎，實在不成，咱隊裡現在不也有單位了嗎？他中學就沒問題，高中不就更沒問題啦？」

蘇葉找自己的小姐妹們吹道，「建學校咋不好了？有了學校，這不就得有老師嗎，也不能都是咱隊裡的老師吧，萬一安排別的隊裡的老師來呢，咱這不是找物件……咳咳咳，也方便嗎？」

「……」這想法很現實，也很實際。

要能找個老師，誰還樂意找個種地的粗漢子？

蘇有材比較樸實，「建學校好，家裡娃兒小，還要人看著。送去學校給老師看著，咱這不是也能多幹點活嗎，也不擔心他們到處跑了。」

蘇衛民就最直接了，找了一群隊裡十幾歲的娃兒們，都是一群皮小子，平時除了幹活的時候，就喜歡滿上遍野的玩鬧的。和蘇衛民這種找到機會就跑山裡偷懶的人玩的特別好。

蘇衛民就直接和他們說了，「建學校和咱沒啥關係，可我知道，要是去唸書了，咱就不用下地幹活了，哎喲喂，我咋就沒趕上好時候呢？」

蘇衛國這個當隊長的就比較公事公辦了，「隊裡的決策還是要支援的，建學校是咱們所有人的事兒。再說了，馬上秋收結束了，咱也不耽誤工作，正好沒事兒幹，幫著建學校還能多掙工分。這是好事，大家還是要支援的。咱都是蘇家屯的人，咱自己不關心自己隊裡的工作，還指望誰呢？反正我蘇衛國肯定是要支援的，也要去幫忙的。」

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