第三十九章 可以賦予它生命的意義(第3/6 頁)

又能心存善念

看到事物美好一面的胸懷和氣度

正如三毛所說的

許多時候

自己可能都以為許多看過的書籍都已成

過眼煙雲而不復記憶了的時候

……

其實，它們仍是潛在的

只不過這種潛在

是潛在在氣質裡

談吐上

和胸襟的無涯中

當然

也可能就顯露在生活和文字裡

……

或許讀書的過程

就是一個讓自己變得遼闊的過程

或許一個人讀的書越多

胸懷就越是廣闊

就越能理解這個世界

和發現世界的美好

因為

在十千山看守所裡的語秋

就很迫切很喜歡很想

去那樣理解這個世界

和發現這個世界的美好

……

語秋想

像那樣去理解這個世界

和發現這個世界的美好

她渴望自己經常去那樣做

最好是養成習慣

……

習慣

要養成那樣的習慣

肯定得首先不能缺了讀書的習慣

……

因為，中國作家梁曉聲曾經說過

讀書

可以使人具有特別長期的抵抗孤獨的能力

而具備特別長期的抵抗孤獨的能力

正是語秋在十千山看守裡

在往後的相當長的年月裡

所特別需要的能力

……

所以

於語秋而言

她得讓自已養成那樣的習慣

養成不能缺了讀書的習慣

……

語秋知道

生活中

很多人沉溺於各種社交活動

打遊戲

刷影片

沉溺於一種喧囂、浮躁下的繁忙

而這種喧囂和浮躁

讓人到了最後往往只會感覺到空虛

……

而語秋

在十千山看守所裡

在往後的相當長的年月裡

就只能是更空虛了

……

之所以會更空虛了

是因為

她在十千山看守所裡

在往後相當長的的年月裡

她連喧囂和浮躁是什麼都沒資格知道

是因為

她知道的只有空虛

一種無休無止的空虛

而且

她最能感受到的便是空虛

一種無休無止的空虛

……

閒暇下來

語秋在像外面的人一樣閒暇下來的時候

一樣會害怕空虛

語秋在不像外面的人一樣閒暇下來的時候

更會害怕空虛

而且是特別害怕非常害怕的那種

……

聽說

外面的人把閒暇時間用來讀書

以書中壯闊瑰麗的風景

去抵禦他們內心的匱乏而獲得他們想要的

安祥和寧靜

所以

語秋在十千山看守所裡

在往後相當長的失去了自由的年月裡

也想把太多太多

不

不是太多太多

而是把全都是閒暇