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作弊你大爺啊。&rdo;孫磊罵了一句，&ldo;你們當監考老師是死的麼，別人怎麼抄不了這麼高的分數，而且他知道考什麼啊？陳硯他是神仙，能掐會算麼？&rdo;

陳硯這一群朋友不幹了。

自從一起出去燒烤了一頓後，陳硯他們這二十多人的關係一下子親近了很多。

而且陳硯最近的表現他們也是知道的，因為很多人從聚會前就和陳硯關係不錯了，下課有什麼問題都會去找陳硯問，陳硯那是分分鐘能回答上來的。所以作弊什麼的，他們壓根不信。

有了這些人堅定的支援，很多人搖擺不定的人都認可了這個事實。

好不容易到了上課，眾人情緒才平靜下來。可下一堂的數學課，陳硯又成了焦點。

陳硯以146分拿到了第一名。全班再次譁然，這次可是連數學的課代表和班長周慕都給比下去了。

孫磊等人也哆嗦著嘴唇，都想過去問問陳硯最近吃什麼了，怎麼和打了雞血似的。一科兩科都這麼誇張。

第三節 ……

第四節 ……

眾人麻木了。

凡是知道分數的，陳硯的成績全在前五名內。

而且不光是數學完爆了課代表和班長、學委，英語也是一樣的。

陳硯的英語是下過苦工的，那時候擴大經營，他狠狠玩命學了一陣英語，就是為了有一天走出國門，將他的事業版圖拓展到全世界。

可惜他這個夢想還沒來得及實現，他的人就來到了這裡。

相比那些選擇、完形填空之類的，陳硯的口語聽力才是學得最好的。

一天下來，陳硯的成績全部知道了，這其中歷史拖了他的後腿。

這個世界儘管和那個世界非常的相似，可他畢竟不是一個。

就算陳硯將歷史書吃透了，可在一些細小差別的問題上，他會慣性思維地選擇他原本知曉的答案。

於是在眾科老師對陳硯誇獎的同時，歷史老師是鬱悶的很。

&ldo;你們還誇，陳硯歷史才考了66分，錯的全是特別簡單的常識性錯誤，我都不知道他上課幹什麼去了。&rdo;歷史老師欲哭無淚。

&ldo;老於，不往心裡去。這次他可能沒來得及複習歷史。&rdo;英語老師拍拍歷史老師的肩膀。

&ldo;孩子有偏科也是難免的。&rdo;數學老師說道。

&ldo;哎別人我管不了，我這邊考的還行。下次班主任多催促催促，都是副科，生物學的好，歷史也不能忽略。&rdo;生物老師嘚瑟著。

&ldo;其實，陳硯的物理也不大好。&rdo;物理老師插嘴，&ldo;我發現這小子南北極有點分不清，幸好題目少才沒扣太多的分。&rdo;

地理老師點頭，&ldo;這個問題，我也發現了。&rdo;

眾人一陣沉默。

&ldo;可惜了點，要不是咳咳拉分了，他這次前三名都沒問題的，畢竟前面幾名相差的分數都不大，幾分就差出一個名次了。他這個差了幾十分。&rdo;班主任總結了一下。&ldo;不過你們可別都可勁兒地誇他，萬一驕傲了呢？還要恩威並施的。&rdo;

&ldo;這個必然的。&rdo;眾人點頭。

不過眾人其實都有點心虛，今天真的已經把人誇的不要不要的了，根本不能再誇了。而且他們也知道，其他人的想法都差不多，冷不丁看到一個學生進步這麼大，還是在期中考試，那正是激勵其他學生的時候呢。

可誰也沒敢說出心裡話，要不然肯定會被其他人埋怨，這個辦公室的老師都