第十七章 莫利亞的第N堂課(第1/2 頁)

接下來的幾天，

莫利亞不是在講課，就是在修煉，

還有他分出一個影法師作為講師助理，其餘影法師繼續埋頭修煉；

至於三傑士和殭屍們則在一邊題海書庫中奮鬥，一邊接受講師助理課後輔導和修煉指導，

影法師在物理方面對他們進行“愛的教育”，在心理方面則不斷的給他們喝雞湯，比如：

“把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!”

“每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。”

“只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。”

……

讓他們沉迷於學習不可自拔，即便是形銷骨立，心靈依然有著滿滿的營養所支撐著。

莫利亞之所以開堂講課，搞得有聲有色，一方面是為了鍛鍊手下，讓部下變得更強。

另一方面，也是為了歸納總結自己的經驗和能力，進行一番回顧和整理，在這方面，他也是有個大膽的想法，比如出書什麼的，教書育人的書籍什麼的，很有理想不是嗎？

事實上，後來感覺教室太空曠了，看起來空蕩蕩的很不好，至於說那個“大膽的想法”，比如做個校長或者其他什麼的，但想要實現還遠著呢，

所以後面直接讓殭屍們也來聽課修煉，免得這些殭屍真的都成了鹹魚，是的，近900號人，都在一個教室裡，原先塞不進來，教室高度也不夠，就直接把屋頂和牆壁給拆了，同上一層和相鄰的房間連線起來，即便有些殭屍一個人佔著幾個座位的體位，依然還有少量位置。

至於失去影子，以夏洛特·戚風為首的的人組成的被害者協會，如何處理，卻還不時候，之前也單獨找了阿布薩羅姆問過他是否有興趣去了解一下，奈何他只是三觀不正，審美觀還是沒問題的，都快把頭搖斷了，直喊著“別開玩笑了，莫利亞大人”，然後跑路了。

……

現在是上午，講課時間，

上午講課，由本體主持，下午自習，由影法師作為助理輔導，至於晚上，自由活動時間，不過會有一個影法師在場。晚上經常看到好學生繼續呆在教室裡學習著，比如佩羅娜三傑士、三個工具人、羅拉、龍馬等，有些學生就自個兒去浪。

如果不是羅拉虎視眈眈在阿布薩羅姆的後排座位坐著，阿布薩羅姆說不定也會溜了，要不是莫利亞和影法師都還在講臺上，羅拉肯定撲倒阿布同學來一個“愛的熱吻”，不過只要莫利亞在，沒有哪個殭屍在他目前敢放肆。

至於佩羅娜確實是個好學生，因為莫利亞喜歡好學生，所以她便當個三好學生，每天的流動紅旗都是被她這個表現最好的班長獲得，聽說集滿七個紅旗就可以被實現一個願望。

自從上次生日宴會後，佩羅娜這隻小貓咪的毛已經被莫利亞撫平、撫順、顯得油光發亮，時不時就對他來個擼貓之手，手感超棒的。

……

“各位同學，六式和霸氣都掌握的怎麼樣了？”

現在每一位學生手裡都有一本六式修煉手冊《六式：從入門到精通》和莫利亞寫的《霸氣入門基礎》，不過很顯然不是每一位都能從入門到精通，更多的是從入門到放棄、從入門到入墳。

六式在殭屍中掌握情況還好，特別是將軍殭屍們，

殭屍的“性格”和“戰鬥力”都來自於“影子”的主人，而肉體的“強韌度”卻要看“沒人形”的肌肉力量。結合在一起的肉體和影子越是強大，製造出來的殭屍士兵就越是強大。

六式為超越人類體能極限的體術，對於這些無論是影子還是屍體都是強者級來說，並不是很難掌握的事，尤其裡面有相當一大部分是本身就會相似的體術，學習起來更是事半功倍。

不過霸氣的情