第30章 永恆的傳奇(第2/5 頁)

者，在空中劃出一道道絢麗的軌跡，一個複雜而精美的魔法陣逐漸在她的面前浮現。

臺下的學生們聚精會神地看著，手中的筆記不停，眼睛緊緊地盯著露西的每一個動作。他們的眼神中閃爍著對知識的渴望和對魔法的熱愛，生怕錯過任何一個細節。

“在繪製魔法陣的時候，要先確定魔法陣的核心和結構，然後根據需要新增相應的符文和圖案。”露西一邊繪製，一邊詳細地講解著每一個步驟和要點，“同時，要注意魔力的輸入和輸出，保持魔力的穩定和流暢。”

學生們認真地聆聽著露西的講解，不時地點點頭，手中的魔法杖也跟著輕輕比劃著。他們開始嘗試著自己繪製魔法陣，雖然一開始有些生疏和錯誤，但在露西的耐心指導下，他們逐漸掌握了技巧。

“很好，小明，你的這個魔法陣的結構已經很完整了，但是在魔力的控制上還需要再加強一下。”露西走到一個學生身邊，輕輕地糾正著他的錯誤，“你看，這裡的魔力輸入過多，導致這個符文的光芒過於強烈，會影響整個魔法陣的平衡。”

小明點了點頭，按照露西的指導重新調整了魔力的輸入，果然，魔法陣的光芒變得更加穩定和均勻。

“太棒了，大家繼續努力！”露西鼓勵著學生們，看著他們一點點地進步，她的臉上露出了欣慰的笑容。

在學院的圖書館內，高大的書架林立，彷彿一座座知識的山峰。書架上擺滿了無數珍貴的魔法書籍和文獻，它們承載著千百年的魔法智慧和歷史。這些書籍有的已經泛黃，書頁上的文字彷彿在訴說著古老的故事；有的則嶄新而華麗，閃爍著現代魔法研究的光芒。

一群學生正在這裡進行研究，他們穿梭在書架之間，尋找著自己需要的書籍和資料。他們的眼神中充滿了專注和探索的慾望，彷彿在尋找著開啟魔法世界大門的鑰匙。

“哇，我找到了一本關於治癒魔法的古籍！”一個學生興奮地叫了起來，他手中拿著一本厚重的書籍，封面上的符文閃爍著神秘的光芒。

其他學生紛紛圍了過來，好奇地看著他手中的古籍。

“這本書看起來很古老，說不定裡面有一些失傳的治癒魔法技巧。”另一個學生說道。

他們迫不及待地翻開古籍，開始認真地閱讀起來。書中的文字和圖案彷彿有生命一般，引領著他們進入了一個神奇的治癒魔法世界。他們的討論聲在安靜的圖書館內迴盪，充滿了對知識的渴望和對未知的探索。

學院的操場上，一場激烈的魔法競技正在如火如荼地進行。陽光灑在操場上，照得地面上的魔法符文閃閃發光。學生們分成小組，身著鮮豔的魔法袍，手中拿著魔法杖，眼神中充滿了鬥志和激情。

“準備好了嗎，同學們？讓我們開始這場魔法的較量！”裁判老師的聲音在空中響起。

隨著一聲令下，學生們紛紛施展出自己的魔法。火焰、冰霜、雷電交織在一起，形成了一片絢麗多彩的魔法海洋。有的小組運用火焰魔法，召喚出熊熊燃燒的火球，向對方的陣地飛去；有的小組則運用冰霜魔法，製造出一片片冰牆，阻擋對方的攻擊；還有的小組運用雷電魔法，發出一道道耀眼的閃電，試圖擊中對方的隊員。

場邊的觀眾們不時發出驚歎和歡呼聲，為參賽的學生們加油助威。他們的臉上洋溢著興奮和激動的神情，彷彿自己也置身於這場激烈的戰鬥之中。

“加油，加油！”觀眾們的聲音此起彼伏，整個操場都沉浸在一片熱烈的氛圍中。

與此同時，林凡、艾麗和湯姆並沒有停下他們的腳步。他們依然穿梭在學院的每一個角落，關心著學生們的學習和生活，為他們答疑解惑，指引方向。他們的身影出現在教室裡，與老師們一起探討教學計劃和課程內容；他們出現在圖