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柳庭璋一直記掛著午間夫子的留言，尤其是最後那一條，他不認識第一個字，不斷想著，什麼師重道？

好容易熬到鋪子關門，他和其他夥計吃罷東家提供的晚飯，拖著疲累的身體回家。

柳庭璋發現秦秀才比他還晚，此時還未到家，於是先將夫子問詢的手邊書籍，名字一一寫在沙盤上。

【夫子，您中午說了五條，學生現下回稟。保密和時間之事，學生能做到。手邊有千字文、百家姓、三字經、幼學瓊林、對韻書。

我爹那裡書很多，以後可以借我看。第四條練字，應該如何進行？第五條第一個字，學生不認識。】

晚間飯後，閒來無事，顧採薇進了她現在的書房，也就是新命名的教室，看著丫鬟們將一些東西搬出來，她要用另一間房當書房。

恰好看到柳庭璋一大段的回覆，她知道啟蒙讀物還算是齊全，放下了一半的心。她提筆，隨意扯過一張紙來寫道：

【最後一條，意思是你要如同敬重長輩一樣敬重我，「尊」這個字你可以請教你爹，讀音是祖昆切，有重、貴之意。

至於練字，基礎的是寫字的動作，我這裡看不到你，無法詳細指教，練字時身體姿勢、手腕用力方向、落筆輕重走勢都是有講究的，你還需請教你爹才是。字帖，你能看到字，可以印著寫，做描紅。】

柳庭璋看著夫子對那個陌生字眼的解釋，似懂非懂。看來認字，還是要靠繼父為主啊。

描紅倒是讓柳庭璋眼前一亮，繼父手裡有一本字帖，寶貝的很，直說等他認字夠多，自己書寫有了一些心得之後，才肯借給他。

用夫子的話打底不是更好？柳庭璋雖然不懂書法，也知道夫子這筆字是俊秀飄逸的，比匆匆一瞥的字帖中字跡更加靈動自如，更比繼父的板正字型強好幾番。

正在這時聽到院中有動靜，是秦秀才與娘親答對的聲音，原來是繼父回來了。

柳庭璋將自己不認識的那個字，一筆一劃描到手邊珍貴的粗麻紙上。

然後快步出屋，到了秦秀才和娘親房門外，敲門之後，得到應許，推門而入，向後爹請教。

秦秀才正大口灌茶，見了柳庭璋，放下茶壺，擦擦嘴角和鬍鬚，接過麻紙，將這個「尊」字細細地解釋了少年聽。

祖昆切？秦秀才有些訝異柳庭璋知道這一點，又將標記字音的反切讀法大致講了講，柳庭璋聽得目光發亮，讀書真是太有意思了。

聽到繼子問「尊師重道」的意思，秦秀才講起天地君親師，師長排位僅次於父母雙親，要像對待父母那樣的尊重。

秦秀才還隨口問柳庭璋：「這字是在哪裡看到的？」

柳庭璋心想，將對面夫子像是尊敬秦秀才一樣的尊敬，這是自然之理。

沒有他們，自己只是睜眼瞎，是他們改變了自己對於人生、對於未來的嚮往。

不過夫子要求自己保密，他自然不能告訴旁人。柳庭璋對秦秀才答說：「偶然在書鋪前招牌看到的。」秦秀才點點頭，不知信了沒有。

柳庭璋再向秦秀才開口，請求教他練字。秦秀才從善如流，隨後在教他認字之外，又著重板正他的下筆動作。

第二日，秦秀才專門買回來嶄嶄新的木製黑色長條戒尺，指導柳庭璋練字，嘴裡唸叨「工欲善其事必先利其器」。

這戒尺一尺來長，兩指寬，極為薄，要是使用得法，不費力就能在學生手心抽出一道紅痕，此時的柳庭璋還沒想到，它會在自己身上留下不少印子。

秦秀才一改往日的慈祥長輩形象，板著面孔看柳庭璋站在桌前寫字。對他筆下字跡毫不客氣地批評一番，再詳細講解了字意字形。

柳庭璋翹起的肩頭被戒尺重重敲了，