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當然，真實的情況是他昏睡了一晚上，不過話說回來，這門課他在智力屬性提升之後，作為測試自己現在智力水平的手段，盡數複習研究過，甚至於一些曾教授都還沒有講過的東西，他都在網上搞懂了。

&ldo;哦?好吧，不要說我不給你機會，這裡有套卷子，你做到130分，不，只要你做到100分，這門課，我給你滿學分!以後都可以不用來上課了。&rdo;

曾教授笑了笑，這樣的學生，他見多了，索性就讓其知道知道，花兒為什麼這樣紅，鍋兒是鐵鑄的，太陽為什麼每天會從東方升起!

說著話，曾教授便從手提包裡取出了一套卷子，遞給了王大雄。

要說這套卷子倒不是曾教授給這些大三學生準備的。

他不但要給這些大三學生上課，同時還是博士生導師，帶著幾個博士研究生，而這套卷子就是給博士研究生準備的。

沒想到，這個時候倒用上了。

想來也是，雖說有曾教授卷子的傳言，但不管有沒有這種事情，曾教授也不可能沒事在手提包裡準備一套用來對付遲到早退學生的卷子。

王大雄拿著卷子就信心十足的找了個偏僻位置坐下，拿出紙筆，開始做題。

這套卷子沒有什麼什麼考試的標題，上面的題甚至於是手寫，但總分依然是一百五十分。

前面部分的題對王大雄而言，完全就是小菜一碟，大部分都是對各種經濟規律的判斷。

但做著做著，王大雄就感覺有些困難了。

這並不是說王大雄複習不到位，這問題很簡單，這卷子是給博士生做的題，因而裡面有相當部分雖說依然是由曾教授傳授的那些知識構建起來的，但其中的思路以及方向卻是深層次的問題，完全超出了大三課本的範圍。

做到七成的時候，王大雄開始咬筆桿了。

嗯，咬筆桿大概是不少學生的習慣，在遇到難題的時候，都會下意識的咬咬筆桿，似乎這樣就能夠提升自己的靈感，解決這個難題。

可不管王大雄如何咬筆桿，做不出來就是做不出來。

偷看了一眼正在講課的曾教授，王大雄都想要悄悄掏出手機去網上搜尋答案了。

不過，最終他還是按下了這個念頭，原因很簡單，這麼幹的話就是作弊!

王大雄從小到大還沒做過這樣的事情，因而第一次想要這麼做，心理這關就比較難度過。

但如果不這麼做的話，看看自己已經做好的題，算下來也就只有一百零幾分，如果裡面還錯上一兩題的話，呵呵，那就悲催了。

要說自己的屬性點還有兩點，如果用掉一點，藉助提升智力屬性的臨時效果，將這張卷子做到滿分都不是問題。

但這樣做是否有意義?

王大雄低頭沉思了一會，最終做出了決定!

隨著智力屬性從14點提升到15點，那空明的感覺隨即出現。

而在那空明的感覺出現之後，王大雄第一時間便將整張卷子迅速看了一遍。

目光所及之處，那些問題在王大雄眼裡變得簡單了起來。

第64章 那啥，我是研究生?

這就好似原本隔著一座山，現在就只隔著一張紙了，王大雄只需要輕輕一戳，便將紙戳破，答案自然而然就顯現在腦海之中。

提升智力屬性所帶來的空明狀態維持時間很短，大概也就數秒時間便消失了。

但就這麼短短數秒時間，王大雄就將卷子上剩餘問題的答案盡數記了下來。

以他現在的智力屬性，記憶力自然不差，隨後便按照記下的答案一一答了上去。

而那位曾教授在講課之餘，目光卻是不時的從王大雄身上掃過。最初見