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，更多的人認為，鬼是沒有五官的。

為什麼呢？

原因實際在此，人的五官包含耳朵、眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。五官的作用是感知外部世界，與世界進行交流。人死亡以後，就只剩下了鬼魂，而鬼魂是不需要五官作為載體的，因為它本身就具備五官的各項功能。經常有瞎眼的老太太被黃皮子附身後，眼睛竟然“看見”了東西，這種事例就充分證實了這一點。

墳頭上冷不丁冒出一個沒有五官的半身人，這可把榮榮嚇壞了，她撒腿就往前跑，一路狂奔不敢回頭。等他跑到村口了才放慢步子，扭頭又看了一眼。遠遠的，那個“人”還在墳頭上，只是露出來的身子更多了，大半個身子立在墳頭上，兩腿似乎還是墳裡。

又是一陣沒命的跑，跑回家，榮榮上氣不接下氣地把事情經過跟她媽媽說了，但是她媽媽不信，認為她看花了眼。榮榮的媽媽帶著她到村頭上遠遠地向那片亂墳崗望去，什麼也沒有看到。

有村民說，榮榮是女孩子，體質弱，陽氣弱，看見陰靈並不難理解。只是這著實把榮榮嚇壞了。第二天上學後，榮榮把這事告訴了同學們，同學們自然是又驚又嚇。唯有榮榮自家的表哥壯壯卻不以為然，表示放學後要到同學去打鬼，替妹妹出口氣。

壯壯比榮榮大三歲，但跟榮榮同級，因為他留級太頻繁了。壯壯學習很差，平時調皮搗蛋，老師們提起他就頭疼。

壯壯的身體跟他的名字一樣，壯得如同一隻小牛犢，壯壯十分好鬥，壯壯經常在放學後，帶著幾個“小跟班”招兵買馬，到每個教室門口大喊：“打仗不？”，於是越來越多的孩子便加入到他的隊伍裡，很快，幾十號人，浩浩蕩蕩地跟在壯壯身後。

“壯壯，今天咱跟誰打仗？”身後有小孩諂媚地問。

“跟初中的幾個”壯壯說。

一聽說跟初中的打仗，這群孩子呼啦一下幾乎同時都跑了，只剩下壯壯和他的幾個鐵哥們在那裡氣得罵娘。

壯壯好久沒有打仗了，感覺手心癢癢，聽說榮榮被鬼嚇著了，他當即決定：放學後要去墳地裡抓鬼！

這次聽說不是跟高年級的打仗，而是去墳地裡捉鬼探險。所以，壯壯輕鬆地召集到了十幾個小孩，放學後，他們一行人就浩浩蕩蕩向墳地裡出發了。

到了墳地後，榮榮給指了指那個墳頭，壯壯圍著這個墳左看右看，罵著說：“不就一個破墳嘛，鬼呢！快出來！”

大家嘻嘻哈哈的笑著，起著哄。壯壯又說話了：“今晚咱就在這裡練膽大，天黑了誰都別走。”

但天色尚早，有人便建議採野果、抓鳥雀野餐，大家一拍即合，各自根據自己的分工去忙活了。這邊有人從墳地裡找石頭壘“爐灶”，那邊有人在四處撿玉米秸稈當柴火，遠處有人在地瓜地裡偷地瓜……

天色漸漸黑了下來，這時候材料也籌集得差不多了，小孩子們的發掘能力還真是強，地上堆了一大堆花生、玉米棒、地瓜，還有幾隻麻雀和田鼠。這時，榮榮還有幾個孩子害怕了，他們手拉著手，急急回家了。

除了壯壯之外，還有五個膽大的孩子留了下來。壯壯從書包裡摸出火柴，點了火，便在墳地裡燒烤起來，食品還沒有燒熟，幾個孩子圍在火堆邊就開始大嚼起來。

壯壯用木棒伸到火堆裡扒拉了一會，扒拉出一個燒糊的玉米棒子，挑到一邊冷卻了，拿起來來到身邊的墳頭邊：“你敢嚇唬俺妹妹，我跟你沒完，以後聽話，賞你個玉米棒子吃！”說罷，把