第154章 反擊(第1/1 頁)

有了徐教授的解釋，大家也都明白了李長歌這篇文章的意思。

緊接著，徐教授還對這篇古文進行了更深入了講解：

徐教授：【這篇文章不難讀懂，文章結構非常的嚴謹，論證也非常深刻，無論是道理論證還是舉了聖人的例子去論證，都充分地證明了作者的觀點。

這篇文章給我們解釋了什麼才是“師”，師是自古以來就存在的，老師的職業，就是要給學生傳道受業解惑。而什麼才是師？最聰明的人就可以作為老師了？年長的人就是老師了？

不是這樣的，煙雨平生老師講的很清楚“生乎吾後， 其聞道也亦先乎吾， 吾從而師之”，就算別人年紀比我小，但對方懂的比我多，那我也一樣可以且願意拜對方為師，請教學問。

更何況像我們現在這個社會，各種技能五花八門的，就拿我來說，三年前我還不懂使用智慧手機呢，還是我那八歲的孫女教我的。在使用智慧手機這件事來說，我孫女就是我的老師。

這是因為我的學問不夠多嗎？我不比我孫女年長嗎？我就應該是我孫女的老師？煙雨平生老師在最後更是點出了這方面的問題“聞道有先後， 術業有專攻， 如是而已”，“聞到”（智慧手機的使用方法）我孫女比我還早學會，專業方面的，你讓我去搞數學我也不會啊。】

徐教授直接來了一個篇幅挺長的小文章對李長歌這篇《師說》進行了一個較為深入的講解。

這也僅僅是剖析了裡邊的一些觀點和看法，還沒有講解到這篇文章的行文章法，那些的話就需要更專業地講解了，不是他不行，而是講了可能這些網友們也不是那麼感興趣。

徐教授：【總之一句話，煙雨平生老師的觀點非常鮮明，同時又是這樣的一篇文言文，即便是讓我寫，我也難以達到這樣的水準，一如《定風波》，這可算得上是一篇名家名篇。】

最後徐教授下了一個評價。

就連他老徐都未必能夠寫的出來的東西，別人就更加不要多少了。金陵師範學院的大佬啊。

【老子也覺得這篇文章好，特別：()頂流：和神仙女友一起出道