第89章 詩詞大會（2）(第4/5 頁)

他清晰而堅定地回答道："接下來的詩句是"願君多采擷，此物最相思"。"

林志遠讚許地點頭："非常好，這位同學，你再次給出了正確的答案！"

隨著徐智摩連續三次準確無誤地回答了林志遠先生的問題，臺下的同學們開始竊竊私語，議論紛紛。

一位戴著運動帽的男生，他的嘴角掛著一絲不服氣的微笑，半開玩笑地對旁邊的朋友說："這些問題也太簡單了吧，那些答不出來的傢伙，是不是昨晚沒睡好，腦子短路了？要是我上，保證一答一個準！"

他的朋友，一個戴著黑框眼鏡的男生，推了推眼鏡，幽默地回應道："得了吧，你上次不是還在問"床前明月光"下一句是什麼嗎？我看你是太自信了，下次還是先複習複習再吹牛吧。"

另一邊，一位長髮披肩的女生輕聲對她的同伴說："徐智摩真的好厲害啊，每次都能答對，我看他肯定是文學院的隱藏高手。"

她的同伴，一個短髮俏皮的女生，點頭附和："對啊，我也這麼覺得。不過話說回來，那些沒答出來的同學也不必太自卑，畢竟徐智摩可是我們學院的詩詞小王子嘛，不是誰都能比的。"

在這些輕鬆幽默的對話中，同學們的態度各異，有的人自信滿滿，有的人幽默自嘲，有的人則是對徐智摩的連連稱讚。

這些生動形象的交流，不僅展現了學生們的性格特點，也增添了詩詞大會的趣味性和活力。在這個搞笑而生動的氛圍中，大家對詩詞的熱愛和對知識的尊重得到了充分的體現。

林婉清老師輕盈地走上講臺。

她面帶微笑，用她那清脆的蘿莉音宣佈："親愛的同學們，今天的詩詞大會已經進行到了精彩紛呈的第三部分。

接下來，將由我們尊敬的林志遠先生提出主題，大家現場創作詩詞。" 她的聲音中充滿了鼓勵和期待，彷彿在向學生們傳遞著一股創作的熱情。

臺下的學生們聽到這個宣佈，頓時興奮起來。

一位戴著棒球帽的男生興奮地拍打著桌子，他的眼睛閃爍著激動的光芒，大聲說："來吧，來吧，我已經迫不及待想要大展身手了！" 他的動作中透露出一種躍躍欲試的活力。

旁邊的女生則捂著嘴輕笑，她調侃道："看你這麼激動，是不是想在林老師面前表現一下啊？" 她的話語中帶著一絲玩笑和調侃，讓周圍的同學都忍不住笑了起來。

林志遠先生站在一旁，他的眼神中透露出一絲欣慰和喜悅。他輕輕點頭，對學生們的熱情表示讚許。

他清了清嗓子，朗聲說道："那麼，我們就以"春天"為主題，請大家自由發揮，創作一首描繪春天景象的詩詞。"

學生們立刻陷入了沉思，有的咬著筆桿，有的閉上眼睛，似乎在腦海中構思著美麗的春日畫面。

會場內一片寂靜，學生們面面相覷，似乎都被林志遠先生提出的現場創作詩詞的要求給難住了。

一位戴著圓框眼鏡的男生緊張地擺弄著手中的筆，他的額頭上隱隱滲出了汗珠，嘴裡喃喃自語："春天...春天的景象...這該怎麼寫呢？"

另一位女生則雙手抱頭，她的表情中透露出一絲苦惱和掙扎："啊，我腦子裡一片空白，明明平時背了那麼多詩，怎麼現在一句也想不起來了呢？"

就在這時，徐智摩輕輕咳嗽了一聲，他的眼神中透露出一絲自信和從容。他站起身，清了清嗓子，用一種輕鬆而幽默的語調即興吟誦起來：

"春風又綠江南岸，

明月何時照我還？

桃花依舊笑春風，

不知江月待何人。"

他的聲音平和而富有韻律，彷彿在講述一個關於春天的美麗故事。

臺下的學生