第五十六章 爸爸蟹塘危機(第2/2 頁)

：“好的，好的，要是把螃蟹買了，還是夠我們生活的。”

華志安掛了電話，就開始考慮怎樣和侯建超的爸爸接觸來。

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第二天他早早到校來，發現學生已經認真早讀了，他看了一下別的班，還是亂糟糟的，只有自己的七一班在讀書。

他昨天給班長張傳民和學習委員童美婷都下了任務，如果今天早上沒人讀書，在玩耍什麼的，就把名字記下來，自己一定會當面處理。

再這樣的威壓之下，學生們不敢輕鬆，只好到校之後，就開啟書本看書了。

華志安還帶了一個九二班的歷史，心想九年級就要面臨中考了，自己去督促一下，讓他們多讀點書也是好的。

而九二班在三樓，所以他又上了三樓，走到了九二班的班級裡。

他驚奇的發現九二班的學生並沒有玩耍，而是像自己的七一班一樣，安靜的看書。他感到很奇怪，心想難道趙賓老師也在班上要求了？

他想到這裡，就把這個班的班長叫到了外面，問道：“你們班早讀很認真的嗎？我發現此前你們不是這樣的？”

其實華志安經常和九年級學生談心，他覺得九年級的學生比七年級的學生善於溝通，畢竟孩子們年齡大了，很多事情都懂了，也能理解老師所說的話。

班長忙笑著說道：“華老師，你還不知道吧，我們都是自覺像你們七一班學習的。”

“哦，真的？沒騙老師？”

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“是真的，你不但教書認真，還關心我們，所以我們都關注了你的一舉一動，發現你在七年級要求早讀，所以我們就自覺的進行早讀了。”

班長說著，還拿出自己購買的練字帖說道：“你看我們很多人也都買了字帖練字呢？我們此前都不注重練字，所以語文作業做的很馬虎，每次考試，都拿不到自己理想的成績，尤其是作文卷面整潔分，根本拿不到滿分。”

華志安想不到自己的要求，九年級學生也照著做了，看來只要是為了學生，為了出成績，多要求一點，學生肯定會照做的。