第5部分(第2/5 頁)

後，王德超老師將田理麥和王仕堂兩人叫到了辦公室。

王德超老師讓田理麥和王仕堂坐好後，看著兩人說：“你們有不有什麼話要向我說！”

田理麥和王仕堂都低著頭沉默著。

“那好，田理麥，王仕堂，你們兩人沒有話說，那我就說兩句，你們兩個都十五、六歲了，家裡的父母辛辛苦苦地送你們讀書容易嗎？你們不小了，應該懂得起事了，不好好學習，兩人競在教室裡打架，你們說，你們倆人都算什麼事！特別是田理麥，你看看，你父親每個星期來給你送一趟糧食和生活費，你們家離學校那麼遠，一天時間還走不到，你父親來給你送糧食，來回一個星期的時間基本上就完了，他腿腳又不方便，田理麥，你就長點良心好不？你父親就象你的運輸大隊長，他前腳剛離開學校，你後面就與人打架！你，我都不知道該怎麼說你！”

班主任王德超老師的一席話讓田理麥的心猶如在被什麼啃噬一樣，田理麥的眼裡噙滿了淚花，但他忍著，沒有讓眼淚流出來！

孩子們到底年齡小，王仕堂見班主任老師王德超在說田理麥，神情顯得很輕鬆，那樣子與己無關！

王德超老師見了，氣就不打一處來，他這個沒脫“五服”的侄子，當初分班時，他就不想讓王仕堂分到他的班上，但王仕堂的父親、母親也就是他的隔壁哥哥、嫂嫂一個勁地求他，要把王仕堂分到他的班上，說是讓他照看著讓他們放心，誰知王仕堂到他班上後，仗著是他的“侄子”，經常惹事生非，不過，好在王仕堂這小子聰明，學習成績一直名列前茅，這也是王德超老師每次王仕堂犯錯後沒有過份批評他的原因，王德超老師從心眼裡非常喜歡這位調皮搗蛋的孩子，作為當老師的，就是希望能夠多教幾個學習成績好、有出息的學生，只要學習好，老師在平時也就給的環境寬鬆些！

此時，王德超老師放下對田理麥的批評，轉而對王仕堂說道：“王仕堂，與你無關是不是？老子恨不得揍你一頓，”王德超老師因為王仕堂是他的“侄子”，每次都帶著“霸子”（也就是髒話）批評王仕堂，而且心裡雖然喜歡，但從來沒有給王仕堂好臉色看過，“嚴師出高徒”，王德超老師相信這句話，當然他也相信“因材施教”那話。“你還無所謂是不是？你也看看我的哥哥和嫂嫂，為你讀書都累成什麼樣子了，臉朝黃土背朝天，好吃的好穿的都給跟你了，你呢？沒心沒肺的，什麼時候又為你老子、老孃想過，他們這麼供你讀書是為的麼子？！為的還不是讓你成材，將來有作為，有出息，學習成績好，光學習成績好有什麼用？犯了法一樣被關進大牢！就說這打架的事，是不是你引起的，你以為你有好搞笑，你知道嗎？如果你不再我班上，說不定那天走進教室的不是田理麥的父親，是你的父親！”

田理麥在旁見王德超老師對王仕堂凶煞惡神氣勢洶洶的，心裡就有點過不去，而且對王仕堂說的都是“狠話”，便想說點什麼，但田理麥嚅啜著嘴唇，到底沒敢說什麼！

田理麥這一細小的細節沒有逃過王德超老師的眼晴，王德超老師停止對王仕堂的批評，轉而問田理麥：“田理麥，你有什麼要說？！快說！”

“王老師，我——！”田理麥站起來想說這次打架主要責任在自己，是自己沒能控制住，先動了手，並且還搧王仕堂的耳光……但是，話到嘴邊，田理麥覺得說那些沒用的話做什麼，不如不說！

王德超老師見田理麥想說什麼又沒有說出來，知道田理麥又不想說了，便對田理麥點了點頭說道：“田理麥，你不用說了，我懂了！”

田理麥猶豫著坐下了。

最後一堂晚自習的下課鈴聲響了，王德超看了看田理麥說：“田理麥，你去吧，把學習搞好！”

田理麥站起來看了看王德超老師和王仕堂，說道：