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「那……那我們為什麼不能領養一個啊……明明你和媽媽也很擔心他們的……」

餘愛國張了張嘴，卻?不知道要怎麼跟她解釋。

她才十歲，想得自?然也很簡單。總覺得領養一個孩子?回家只用讓他住在?家裡，和他們一起吃飯，和她一起上學就好了。

可他們是大人，大人想得當然更要複雜。他們得想那孩子?願不願意跟他們回家、願不願意接納他們、能不能融入他們、一家人磨合不了怎麼辦、孩子?的身體是否健康、孩子?的心情和精神好不好、他們供不供得起兩個孩子?上學和生活、要以什麼樣的方式跟孩子?相處……一系列問題。

當然，餘愛國知道，妻子?和他一樣，最在?意的問題還?是：他們能不能從一始終的對那個孩子?好。

這是一個很現實?的問題。更何況他們不是沒有孩子?，他們還?有自?己的親生女兒。

一個家庭裡兩個孩子?都?是自?己的親生孩子?，父母也無法保證完全一碗水端平，大事小事上難免會有疏漏，總會讓一個孩子?受委屈。

更別提如果?家裡本身已?經有了自?己的孩子?，再從外面領養了一個孩子?的情況。

打個比方來說，如果?領養的孩子?跟自?己的親生女兒打了一架，要怎麼辦？

只批評親生女兒，女兒覺得不公平，久而久之?會覺得父母不愛自?己；領養的孩子?覺得父母不把他當一家人。

只批評領養的孩子?，領養的孩子?更會覺得父母討厭自?己，不把自?己當家人。女兒則被?嬌慣，越來越任性。

兩個都?說或者兩個都?不說，好像也行。但?是次數多了，又會出現許許多多的新問題。

餘愛國也贊同妻子?的想法：不領養。

不然到時候把孩子?帶回家了，但?是卻?讓孩子?不舒心、受委屈了，孩子?過得不好，那到時候該怎麼辦？

他蹲下，看著自?己哭得可憐兮兮的女兒，把這些話用更淺顯的話語講給她，他試圖讓她打消這個念頭。

但?是等?他說完了，卻?見女兒紅著眼眶，問他：「爸，我……我不和他打架，萬一要是以後我們打架了，您只教訓我一個人，我不哭，也不埋怨您偏心，行不行？」

小孩子?還?是小孩子?，有些道理到底是說不通的，餘愛國想。

他堅持自?己的觀點，說不行，任由女兒哭得再可憐也沒鬆口——他是真的怕自?己給了那些孩子?希望，等?將那些孩子?接回家後又在?無意識地時候讓那些孩子?失望。

所以，真的不如一開始就不同意領養。因?為他知道，希望和憧憬破滅的時候是不亞於這場地震帶給他們的絕望的。

餘愛國邁著沉重的步伐離開了，身後兩三?步外跟了一個目光執拗的姑娘。

她也不說話，就是固執地跟在?他身後。他去哪兒，她就跟到哪兒，似乎是在?用這種方式告訴他：如果?他一直不同意，那她就一直跟著。

餘愛國沒辦法啊，他知道女兒跟著自?己，也只能任由她跟著。

餘悅跟了他一個中午、一個下午。大半天的時間裡，她一口飯也沒吃，一口水也沒喝，走了太久腳都?腫了，唇也幹得發裂。

餘愛國心疼啊。

他去找妻子?了，妻子?與?他身後的女兒久久對視，一句話也沒說。

後來他經過兩個帳篷中間，聽到有人喊了一聲「阿秋」。

餘愛國尋聲看去，看到了一個坐在?石頭上，跟自?己女兒差不多大的小男孩。

注意到他的目光，小男孩禮貌喊了一聲叔叔，隨即小男孩看向他身後，對身後的女兒笑?了笑?，招招手，「阿秋，過來。」