第118章 檔案資訊(第1/2 頁)

看著檔案左上角的那張女孩照片，在腦海之中搜尋著今晚見到的孤兒。

大概對上了是哪一張面孔之後，蕭歸安繼續往下看著。

上面記錄了這個女孩每一年，每一個月的課程成績和完成任務的相關指標。

表現如何，心性如何，就連外貌成長的分析都記錄在案。

蕭歸安一頁一頁往後翻著，大大小小的照片和文字記錄，就像是儀器分析一樣的資料展現在他的面前。

在孤兒院之中的孩子大部分年紀都不大，很多都是低年級的孤兒。

他們所需要掌握的除了課程學習之外，還有社交技能，自理能力等。

為了讓被收養的可能性更大，變成更有潛質更優秀的孩子，這些孤兒還會進行手工課，興趣課以及家務勞動課。

乖巧，聽話，懂事，這是這所孤兒院之中所培育出的‘乖孩子’，就像是‘別人家的孩子’一般的存在。

這些所需要學習的課程都是由孤兒院聘請的老師來進行教授的，孤兒院之中的孩子極少和外界的同齡人進行接觸。

在這一方狹小的天地之中，他們彼此之間就是最親密的家人。

這個女孩的資料蕭歸安翻了最後一頁，上面寫著綜合素質評定:中等(收養價值有待提升，可啟用二號培育方案)

目光輕輕地從‘收養價值’這幾個字掃過，蕭歸安放下了這一份檔案資料。

然後隨手又翻起了其他人的資料，很多孩子都是最後綜合的評價都是中等，更好一點的有中等偏上。

那些個評價中等的孩子不少記錄上寫著的是送去了其他的慈善機構，只有少數的被普通家庭收養了。

而有兩個中等偏上的孩子在文件的最後則顯示被精英家庭收養了，一個男孩，一個女孩，年紀有十三四歲。

一般來說，如果要和孩子培養感情的話，應該挑年紀更小的孤兒才對。

關於收養這兩個孩子的家庭，並沒有什麼詳細的資訊，就算有，也語焉不詳，連一張照片也沒有。

關於後續關注的內容，只有寥寥數語，寫著已完成多次回訪，表現優秀，已適應當前生活，無不良事件發生。

蕭歸安前後翻了翻，好像孤兒院將孩子送出去之後就再也不關心了。

他放下手中的檔案，又拿起了被壓在下方的一本。

翻開第一頁，一個長相乖巧的女孩映入蕭歸安的眼簾。

是那個名為‘小樂’的女孩，她的那雙眼睛很漂亮，見過的人基本都會有所印象。

孤兒們沒有自己的姓，在這裡他們都是以小字開頭，然後取一個字，或許以後被收養了，就會冠以養父或者養母的姓。

小樂的文化成績和興趣學習什麼的都表現得很不錯，就是手工的成績一直不上不下，甚至可以說是有點糟糕。

在一片全a的標記中，手工課程方面的c級顯得非常的格格不入。

在後面的兩三年之中，小樂將這唯一的短板也補齊了，在一片孩子之中，她的表現很優異。

就算在下面的那些評語之中，也是最多次提到‘乖巧’這個字眼的。

只不過越往後翻，小樂的表情就和其他的孤兒一樣，越來越沉靜，臉上的笑容也越來越完美。

往好的地方說，這叫做成長，變得內斂成熟。

往壞的方面說，就像是把屬於孩子的那種天性和生氣磨去了，將他們束縛在看不見的人形器具之中。

小樂在孤兒院之中待了整整有六年的時間，蕭歸安看著照片上的女孩漸漸顯現出美麗的眉眼來。

在第七年的時候，記錄於開春時節，小樂十三歲，她離開了孤兒院，被一個有名的慈善家收養了，難得的，那個慈善家竟