第19章 假新聞 和 真朋友(第1/5 頁)

學生的第一要務是什麼？

當然是學習。

但，要學習的不一定非得是書本知識。

學生真正需要學的，是成為人的能力。

但什麼樣的人，才算人？

這是個非常主觀的事。

如果你覺得人是社交動物，你就要學好溝通。

如果你覺得人是超越動物性的人性集合，你就要學好自律、善良、公正、憐憫、誠實。

如果你覺得人是頂級獵手，你就要學會偽裝、陰謀、黨同伐異。

如果伱覺得人是有尊嚴的個體，你就要學會獨立、自強、不卑不亢。

如果你覺得人是階級動物，你就要掌握跨越階級的能力，而不是被熔鑄成一顆螺絲釘。

學校，考慮的是如何去塑造一個被社會需要的人。

讓個體成為一個完整的、覺醒的、被解放的人，這種事情只能寄託於那些滿懷激情的教育工作者去嘗試。

福柯曾提過一個觀點：人類已經墮落，當前的目標並不在於讓人們發現我是誰，而是讓他們能拒絕我是誰。

培養學生說更多yes的教育機構有很多，教人說no的組織，恐怕會被當做邪教狠狠打擊吧。

在淺間眼中，櫻木學實，完全可以稱得上【滿懷激情的教育工作者】。

晨會櫻木給全班盤點了一輪學習小組的進展，重點表揚了第一小組和第三小組，而淺間組製作精美的學習計劃推進表，也像公開處刑般向全班展示著。

激勵了多少人不知道，反正櫻木自己倒是挺感動的。

晨會過後，31歲目前單身的柏木老師，拿著英語教材沒什麼幹勁地走進教室。

看到柏木是這個狀態，旁邊的女生開始竊竊私語。

“週末相親失敗了吧。”

“一定是。”

“真慘呢，要是我30歲還無法嫁人，我就單身一輩子了。”

因為留過學，眼光太高，導致至今沒嫁出去。

據說學校現在仍有男老師追求她，但還沒有一個人能表白成功。

整個人散發著孤獨氣場的柏木，把淺間點起來讀課文。

一首華茲華斯的《我好似一朵孤雲漫步》。

iwanderedlonelyasacloud

我如一朵孤雲漫步

thatfloatsonhigho'ervalesandhills

在山谷、丘陵之上，高高飄浮

whenatonceisawacrowa

忽然我看見一群

ahostofgoldendaffodils

金色的水仙花

besidethke，beneaththetrees

在湖畔邊，在樹萌下

flutteringanddancinginthebreeze

隨著微風搖曳，飄揚

華茲華斯是淺間初中比較關注的詩人，據說詩歌中用“lonely孤獨”用了200多次，用“silent沉默”大概350次，淺間以為這個人是個孤獨大師，於是很認真地讀了他的詩集和傳記。

結果看他的生平交際，其實並不孤獨，還有一位為他終身不嫁照顧他多年的妹妹，實在讓人羨慕嫉妒恨。

於是淺間和這些詩沒什麼共鳴了，山水田園什麼的，伊豆的大室山他都看吐了。

淺間喜歡理詩，言之有物之上，更需言之有理。

“如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。”

像這種抒情，在這個年代，才會有真正的共鳴吧。