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凌然當做沒聽出來,轉而將注意力放在了實驗室的電腦上。
「對的,裝了spss200統計軟體,只要資料夠,用我們做的外掛,就能做ds-iv精神分裂診斷,你要的cqb,bdi,pdi和psyrats的評定都沒問題……」說起專業來,學姐滔滔不絕。
緊接著,學姐就手把手的教凌然如何操作軟體。
醫學院每年都有本科生來藉機器和軟體,但能得到如此悉心教導的,也就是凌然了。
學姐也很開心,認認真真的教校草學會了軟體的使用,才戀戀不捨的道:「那你自己執行吧,我先出去了。」
有關病人的資料,她也不好留下看。
「那好,麻煩學姐了。」凌然當仁不讓的坐上去,就將關注點放在了電腦螢幕上。
學姐一步三回頭的離開了實驗室,等門徹底關上了,凌然又起身將之反鎖了起來,才從雙肩包裡,默默的掏出厚厚的調查表來。
這是他最近一些天所做的,為了避免妄想症或者精神分裂症的影響,凌然還錄了相,並將部分給同學們審查了。
對醫學生來說,用自己做實驗並不稀罕,尤其是精神類分析,不用動刀不用插針的,大家都喜歡把自己列為實驗材料之一。
凌然按照學姐教的那樣,將裡面的數字和字母,一一輸入對應的外掛中,再審核兩遍,點選「執行」。
電腦吱吱嘎嘎的跑了起來。
別看錶內填的只是些個位數,加入公式和係數之後,運算量並不小。
許久,才聽見印表機咔咔的響了起來。
凌然一把將列印紙拽過來,首先看向最後的結果。
「唔……達沃斯認知偏差評定表的標準值應該是12805±265,我是……154,呼,還好,差055才是精神病。」
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