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何緲愣了一下，消化完這句話又問：「那你剛剛看到他是用哪隻手接的我嗎？」

搭檔想也沒想地答道：「那可就看得太清楚了，要不我說他人怎麼這麼好呢，明明是用左手接的你，還騙你說是右手。」

第8章 男女搭配，幹活不累。

自由練習截止時間一到，何緲和搭檔勉勉強強一人折騰完一遭被子。在陽臺上享受完日光浴的李教官走了進來，本著就近原則直接從六號床開始逐個檢查。

何緲首當其衝地上陣，疊了三次後，李教官勉為其難地給她開了綠燈。放行之前，李教官問：「平常在家疊被子嗎？」

何緲直覺要被損，但還是答：「疊。」

李教官：「每天還是偶爾？」

何緲：「每天。」

李教官：「還每天呢？你對得起自己的每一天嗎？這疊的是豆腐塊嗎？糖餈粑粑吧？」

「……」

宿舍裡頓時響起一片狂笑聲。

何緲心說，相比豆腐，其實我比較喜歡吃糖餈粑粑，但她沒吭聲。

不知出於什麼機緣指點完李小侯的陳斜已經回到了一號床的位置，等教官一路教育過去看到這位著名的「5a級風景區」時，他額角跳了跳，說了聲「開始吧」，然後抱著胸準備迎接下一團糖餈粑粑。

考核的要求是在三分鐘內將一條長2米、寬15米的棉被疊成長05米、高017米的方塊，除了有稜有角，誤差還不許超過1厘米。

這個考核高標準堪比在荷槍實彈的部隊，之所以提出這樣的高標準，也是希望大家能奔著高標準做到自己能做到的最好。結果當然很感人，考核過的人疊成的糖餈粑粑可以湊一桌酒席，豆腐塊反倒是意料之內的稀世珍品。

然而，包括李教官在內的所有人都沒有想到，他們想像中的糖餈粑粑並沒有出現，陳斜的動作十分嫻熟利索，被子在他的手中縱向三等分、橫向疊四折之後，形成了一個正方形的截面。那一連串乾脆爽快的動作看著不像抖機靈，貌似真有那麼兩下子。

之後他又花了一分鐘的時間給被子平整、摳角、修形，一個紮實又美觀的豆腐塊妥妥地呈現在大家面前。

李教官嚥下了原本醞釀了一肚子的鞭策之詞，掂著手裡一直被自己當擺設的軍用尺丈量了一下陳斜疊的豆腐塊。

誤差12厘米。

24班的學生們又瘋了，「5a級風景區」牛逼啊，深藏不露啊。

下次露一手之前，可以售門票了耶。

一旁的李小侯還激動地「啪啪」鼓起了掌。

李教官「咳咳」了兩聲問：「平常被子疊得還挺勤快吧？」

陳斜往豆腐塊上一坐：「不怎麼疊。」

李教官：「……」

陳斜拍了拍被自己坐癟下去的豆腐塊：「本人學習能力強，天賦異稟。」

他正忘我地嘚瑟著，圍觀群眾之一何緲突然舉起了手：「報告教官。」

無語凝噎的李教官緩了緩，心說怎麼又是你。

「說。」

何緲說：「教官，我申請再次帶他去醫院。」

李教官：「他？」

何緲說：「陳斜。」

陳斜的視線朝她掃過去，何緲純當看不見。

李教官忍無可忍，手裡的軍用尺一揚，指著陳斜：「你丫毛病是不是有點兒太多了？」

校醫院的醫生覺得自己就沒見過這麼不把自己的身體當回事的病患，他嚴重懷疑眼前這位病人如此折騰手只是為了逃避軍訓。

一張病條給開得心不甘情不願。

心不甘情不願的除了醫生，還有李教官，即便何緲把陳斜救自己於危難之際的雷鋒事跡渲染得感天