第七十三章：解放天性(第2/3 頁)

因為她的父母告訴她，女孩子要矜持，她受到的教育教會了她，女孩子要怎樣的形象才是美，而她自己的生活經歷也告訴她，怎麼在人們面前保持自己的形象。

作為普通人，這些都沒有有錯，可是做為一個演員，這樣的天性是被壓抑歪曲了，演不了許多角色了。”

大家聽著，似乎有所領悟的點了點頭。

“所以說，表演的教學，第一件事，最重要的事，就是要解放我們的天性。

什麼是解放天性呢，就是把我們的性格恢復到方才所說的正圓形的狀態，儘可能的接近完滿的性格，讓我們像孩子一樣的輕信，無論演什麼樣地角色，都在心裡相信，自己就是那個人物。

而解放天性最有效的手段，就是動物模擬和無實物練習。

如果你連自己是隻豬，是隻猴，是老虎都能從心眼裡相信，如果手裡沒有東西，你都能堅定地相信虛空裡這個東西是存在的，那你將來演其他角色還有什麼不可相信的呢？

解放天性，是你們身為專業演員，區別於業餘演員和普通觀眾的第一步，過了這關，你們就可以對人們說，我是專業的，我是一個演員。

所以行話說，今天演不演得好動物，決定了明天你演不演的好人。”

海路這個時候舉手問：“那我們平時看到的那些演員，當初都是從動物模擬開始學的嗎？”

洪斌回答：“科班出身的肯定都是，但是也有些人，尤其是一些發達地區、西方國家，比如一些香江演員，他們先天生活的家庭環境、教養條件就非常的開明、民主。

小孩子的天性沒有受到太多的壓抑，成年後基本保持了開朗、開放地天性，這樣的人幾乎不需要刻意的解放天性練習。

這也是為什麼好萊塢的演員、西方一些國家的演員先天就比我們的演員演技高明一大截的原因，一般來說，這些國家的演員表演起來要比我們自如的多，中國傳統的儒化教育，父母權力至上的家庭結構，其實對後代的教育以及天性的發展傷害特別嚴重。”

聽著洪斌老師的話，景軒微一皺眉，洪斌老師這些話私下裡說沒關係，但拿到課堂上來說就有點不太合適了，畢竟現在雖不是特殊時期，但‘因言獲罪’的人還是有不少。

在香江b，教他們表演的老師基本上都是從內地過去的，他們的教材就是斯坦尼的《演員的自我修養》，他們的第一課，也是演豬演樹，演各種動物，以及植物的形態模擬。

對此，香江的媒體報匯出來的時候，許多人不理解，甚至有有一些無知的記者寫文章嘲笑這種教學方式，可是結果呢，透過這種教學培養出來的演員，現在都成了那家電視臺的頂樑柱，可見解放天性的基礎練習對一個專業演員的成長多麼的重要。”

大家聽得連連點頭。

洪斌等大家消化了一陣，接著說：“好，現在大家各自在心裡想象自己是一種動物，三分鐘之後，全體同學下場，開始動物模擬表演。

不要求大家演得多象，但是，一定要敢演，要相信自己，誰的信念感動搖了，誰遊離出來了，我都能看得出來，誰要是失敗了，今天教室的值日生就歸失敗的這些同學做。”

聽了洪斌老師的話，大家聞立刻一個個冥思苦想起來。

三分鐘很快過去，學生們紛紛站了起來，走下場。

剛才還很矜持的少男少女們，被洪斌老師一番教導下來，也紛紛放飛了自我，一時間，教室裡雞飛狗跳，好不熱鬧。

扮什麼的都有，洪斌老師直接站在了椅子上，仔細的觀察著，有很多學生演了一半，沒有叫停就演下去了，在那裡發愣，演得最好的還是裘繼榮的猴子，也有的人，演得是什麼，洪斌老師看了半天，楞是沒猜出來。

而一旁