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。”流蘇雙手合十，對著他感激一笑。

經過一段時間的相處，流蘇發現淺夜瑾是個十分容易相處、三觀極其端正的好孩子。就讀於忍校四年級，性格開朗大方，為人熱情心地善良，心懷遠大報復，總之就是一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

從他那裡，流蘇得知了忍校的培育計劃大致分為兩個階段。前三年重點學習理論知識，後三年開始注重實踐能力的培養。忍校理論上是六年制，但不乏能力出眾者可以自行選擇跳級或是提前畢業。此時的忍校畢業最小年齡保持者是個姓旗木的男孩子，據說是五歲忍校畢業，六歲成為中忍，多年難得一見的天才，而他的父親人稱‘木葉白牙’，一把短刀名震忍界，就連傳說中的‘三忍’也要讓他三分。

流蘇實在是不知道這個世界對於‘天才’的定義是什麼樣子的，在她看來，無論是個什麼樣的奇葩天才，也不過是個五歲的孩子，這個年齡正是受到父母寵愛的階段，而他這麼小就要從事這種血腥的職業……

她覺得所謂越級甚至提前畢業，是不過是因為戰爭後所引起的蝴蝶效應，大量的空缺職位需要彌補，所以導致催生現象極為嚴重。

——不過，越級對她來說，卻是個不錯的選擇。

當知道了忍校的完備培育計劃時，她只能默默地扶額。她以為所謂忍者不過是學習忍術，會打架殺人並且能夠完成任務即可。而按照忍校培育計劃培育成的忍者，她覺得這就是在培養德、智、體、美、勞全面發展，有道理、有理想、有文化、有紀律的全能新人啊。

並且教學體制多變，因材施教。

例如，在一年級的時候，忍校會將男女分開培養，男生注重禮儀社交，女生則注重內涵。插花、茶藝、演奏、舞蹈……一樣不落，為日後的間諜工作打下了結實的基礎。

二年級則開始學習理論知識，深刻貫徹《忍者法則》，傳遞火之意志，開始對孩子們進行全面的洗腦，致力於培養終生效力於村子的預備下忍，同時輔助於初級數理知識。

三年級開始學習基本三術的理論知識，重點學習人文地理與高階數理知識。

四年級以上則是理論聯絡實踐的轉變，學習基本三術，學習手裡劍、苦無、千本的投擲，進行對戰訓練以及生存演練等。

對此，流蘇表示，很佩服傳說中的忍校創始人——二代目火影千手扉間。

——原來他老人家英年早逝是有原因的，如今若是活著恐怕要被詛咒的吧。

為了在越級之路上走得平坦而順利，流蘇不得不給自己制定了高強度的學習計劃。

當清晨的第一縷陽光照進村子，她就從床上爬了起來，簡單地洗漱整齊之後，捏著一沓前幾天從居酒屋門口撿來的夏日祭八折優惠宣傳單走出了宿舍，伴著晨光趴在陽臺前，開始學習。

她覺得自己快窮死了，一年級的預備下忍津貼實在是少得可憐，除了日常生活必要的花銷之後，所剩無幾，而她又要致力於越級事業，必定在學習上花費過多，趁著一個月兩天的假期時間，回到孤兒院看望一下金髮小豆丁，給她買點吃的穿的。所以，每當快要到月底的時候，她窮得連飯都吃不上。

好在鄰家哥哥淺夜瑾發現她竟然會做飯，而且做的飯還吃不死人後，決定上交伙食費與她搭夥拼飯，這樣二人都能省下不少錢。

【發動忍術的來源——查克拉，是精神能量和身體能量完美融合所產生的一種能量。這種能量的來源是……】

流蘇捏著居酒屋發放的宣傳單，最後一遍複習抄在背面密密麻麻的筆記。

一個周之前上交的插班到四年級就讀的申請被批下，考試定在今天上午八點半，考場在教學樓中。

下集預告：四年級的插班生，天才與