第39章 謝昭昭的表格(第1/2 頁)

前面的事情解決，謝昭昭後院起火。 “為麼，江淮哥能行，我們不行？”謝建軍認為謝昭昭偏心，因為江淮和他住在一起，就向著他。 管大隊的事，聽聽多酷。 小孩管著大人，想想就刺激的不行。謝家這三個，都想跟著幹。 眼巴巴的看著謝昭昭，等著她同意。 同意個屁，謝昭昭朝天翻個白眼，一群文盲，自己都管不了還想著管別人。 無辜中槍的江淮：幹就幹，還拉踩。 江淮試著讓他們理解，他真的比他們行，“建軍，有沒有可能我真的有能力，你想想。” 謝昭昭不耐煩，想什麼想，“你們認字嗎？會幹活嗎？我有個事你們能幫忙嗎？” 三丫不服氣，“你都沒試過，我們怎麼就不行，我哥教過我認字，我還會寫字。” 行行行，你真厲害。 謝建黨也說：“我爹當上支書後，每天學習，我和我哥認字寫字都會。” 謝建軍憤憤不平的喊：“你連問都不問，我們比一比。” 這是謝昭昭沒想到的，她真不知道他們認字啊，誰讓他們一聽上學就跳高。 還是謝老太拍板，“他們三個想上進是好事，比一比也好，讓他們知道自己哪裡不行。” “那行吧，今天領糧沒人排隊，你們仨，寫個《文明排隊制度》，讓他們以後按照上面排隊。” ...... 謝老太和三小，沒想到會是這樣比試，他們以為會比試種地幹活或者什麼時候種什麼東西。 文明排隊，應該怎麼排。 謝建軍支支吾吾的說：“不是和江淮哥比嗎？”江淮哥不識字啊。 江淮起身找來紙筆，一人分了一張紙和一支鉛筆，“我也寫。”這次比試是江淮佔便宜，他提前知道考題。還熟悉謝昭昭的說話方式。 謝建軍是想著透過江淮換個比試，沒想到被塞了紙筆。 而且江淮哥什麼時候學的讀書識字啊。 他也不敢耽擱，趴在桌子上開始寫。 其實他不會，但是江淮也得太快，他以為是亂編的，所以他也開始編。 謝昭昭瞅著謝建軍的識字量，顯然是可以應付事的，有一年級期末。能升二年級的水平。 另外兩個就不行了，最多認字，最多一年級兩個月的水平。 他們寫著，謝老太問她，“你教江淮讀書了？” 謝昭昭表示教了一段時間，現在江淮和她在東四小學讀書。 “沒看見，你倆上過學啊？”學費什麼的，謝老太不在意，江淮能幹，拿點學費很容易掙到。 “鍊鋼，停課了，沒停也不去，可以只參加期末考試。” 怕她有想法，謝昭昭趕緊告訴她，“你別想讓他們三個去掛名啊，在家自學，要能控制住自己。他們仨不行，真要學習還得老師來。” 謝老太也知道，他們坐不住，不愛看書，於是不多說。 謝建軍寫好，謝昭昭就宣佈比試結束，江淮早就寫好，他寫的可以直接拿去用。 謝建軍的好歹知道，重點落在排隊怎麼字上。 那倆不看也罷。 三丫不高興，“誰家生產隊考這個，都是問地裡的事。” 謝昭昭糾正她，“不考這個，就更不要你，外頭隨便拎出一個老太太都比你懂種地。我要找的，是能協助我在這段時間管理大隊的人，而不是種地的苦力。” “我輸了。”謝家軍說道，江淮哥的，他看了，比他好太多，“江淮哥，你什麼時候學習的？” 江淮告訴他，他每天都去讀學習，還在學校上一年級。 她接著說道：“鑑於你們識字，下午可以一起過去。” 見他們一臉不可置信，謝昭昭發現，他們好像對自己有點誤解啊， “我剛才說不讓去，是因為不知道你們識字，賴我，刻板印象，以為你們不喜歡讀書，不上學就是文盲。既然識字，別人家能去，你們當然就更能去。” 三人聽了一震，他們就說嘛，謝昭昭還是更偏心家裡人。 既然都願意為李謝大隊添磚添瓦，謝昭昭就不能不用啊。 她找了張紙，大致畫出大隊房屋分佈圖，然後標註出他們幾家的位置，交給三丫，“你下午，負責根據 他們說的位置，在圖上找出位置，註明戶主。” 然後又畫了張家譜樹狀圖，將謝家的人名填在相應位置。並小字備註現在是在大隊、還是去修水利