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只能心?印默契，不可言傳。

歷史班，聞斯峘又用了個新姓名牌給她佔座。

寧好稍稍想了想，把這?個也美化了留下來?。

現?在知道了，年級第一上課也是會開小差的。

歷史老師覷著眼看了她的課桌好幾次，還是選擇繼續講課。

聞斯峘不用猜也知道，寧好在旁若無人?地畫畫，仗著老師對優等生的偏愛。

為了不影響她上課，聞斯峘沒再拿第三個姓名牌讓她美化。

兩個夠用了。

週二到週四的日子通常比周一好過。

選修課都是兩節兩節連在一起的，聞斯峘奔走在教室間的次數可以少一點。

週五他並不喜歡。

週五沒有選修課，上午是語數外和體育，下午是班會和社?團活動。他有時一整天?見不到寧好。

過了兩周他摸清了寧好的社?團。

她參加kpop舞蹈社?，有點在他意料之外。

還以為她會更?喜歡建模社?、推理社?、圍棋社?那類偏智趣的。

不過有一點好處，舞蹈房在室內體育館三樓，窗戶正對籃球場。

聞斯峘選的是籃球社?，有時她們在窗邊壓腿熱身，他一抬頭，能從一排女?孩子的腦袋中認出寧好。

匆匆一瞥，也算有了交集。

樂極容易生悲。

不想有產生交集的人?之間有了交集，實屬災難。

秋日燥熱的一個週一，聞斯峘有點心?不在焉，幫徐笑放完姓名牌佔座，他匆匆離開地理教室，卻與進教室的人?在拐角處撞個正著。

拿在手裡的筆袋和物理書、練習冊、教輔書落了一地。

最要命的是，寧好的姓名牌從物理書裡甩了出來?。

不幸中的萬幸，寫她名字那面?朝下。

好巧不巧，撞他的人?是李承逸，但也是偶然?中的必然?，沒幾個人?像李承逸那麼像哈士奇，愛在走廊裡撒風追跑。

這?種危險行為被明令禁止，讓值周班同學逮住是要扣班級操行分的。

可李承逸這?傢伙就?總是仗著大家對開朗少年的喜愛瞎胡鬧。

有一次親眼所見，他被值周班的高二學姐逮住，卻還在嬉皮笑臉地求饒。

「……我請你?吃冷飲？別扣分啦。」

學姐並不較真，抿嘴憋著笑：「少來?！哪個班的，坦白從寬！」

語氣似在開玩笑。

李承逸也就?是那沒心?沒肺的個性，不該熱情時又瞎熱情。

撞了人?肯定是他的責任，他一邊道歉，一邊彎腰幫聞斯峘撿東西。

聞斯峘一個趔趄，剛穩住身體重心?，又在李承逸的手伸向姓名牌的瞬間猛地打個激靈，驚出一身冷汗。

要是讓李承逸看見姓名牌上寧好的名字，可怎麼解釋。

手已經慢了一步，他急中生智一腳踩住姓名牌。

低沉的聲音壓不住外溢的戾氣：「不用你?撿！」

李承逸錯愕地抬頭看，男生的臉蒼白冷漠，剔著圓寸，凶神惡煞，黑眼睛溫度更?涼，甚至有些?陰鷙。

只是撞了一下，又沒撞出什麼問題，這?麼兇幹嘛？

李承逸一頭霧水，把手收回來?，詫異的目光沒法從聞斯峘臉上移開。

和他追跑的男生推著他倒退進教室。

李承逸手指住聞斯峘，盯著他猛看，難以描述當?下異常：「這?人?……」

他朋友倒很在行：「那上面?有人?家心?上人?的名字，立牌只有女?生才用。」

李承逸反應了幾秒，最後?臉上露出恍然?大悟的神色，轉彎