第20頁(第1/2 頁)

自我介紹是按照s形的順序來的。

緊隨其後的尹見素和顧慕塵也是不喜嘮叨的人，寥寥幾句說完t 就下去了。

託幾位的福，之後的同學自我介紹速度至少調至原來的15倍，進度條肉眼可見地調快。

徐老師建設溫暖班集體的強烈渴望並沒有因此而受到打擊。

他再次環視全場，原來的班長王霖和幾名其他班委都分出去了。

老徐索性重新組織班委競選，讓同學自願報名，班長留在最後——按照以往的規律，這將會是競爭最激烈的一個職位。

但在前面的職位都填滿後，競選班長的人就不多了。總共三個，都成了代理班長。試用期一個月，任期滿後再進行民主投票。

徐老師笑得如沐春風，眼鏡片反射出精亮的光。

這節數學課算是給他造沒了。

後面一節是語文。

語文老師姓劉，和徐老師明明白白寫在臉上的老奸巨猾不同，劉老師是屬於溫柔刀型的。

作為重點中學裡不太常見的未滿三十的年輕老師，劉姐平日裡能和班上同學打成一片。上課語氣從來沒重過，還很喜歡誇人，尤其偏愛尹見素。

臨下課，佈置任務的時候也溫溫柔柔——

「下週一的國旗下演講輪到我們班，有人願意上去嗎？」

劉姐環視一圈，四十餘名同學極其默契地東張西望，看太陽的看太陽、數蚊子的數蚊子、抖腿的抖腿。無一例外，全都避開她的目光。

劉姐也不惱，反而和煦地笑了：「那就見素來吧。」

話畢，絲毫沒給人留下商量的餘地，踏著下課鈴出了教室。

陳安生幸災樂禍笑倒在桌子上。

顧慕塵也饒有興趣看著她。

突降大任的當事人無語凝噎，無奈地揉了揉太陽穴。

平心而論，尹見素的語文成績是自己所有科目裡最差的——這絕對不是她智商有問題。

語文這門學科就有問題。

她初中第一次月考，曾經在語文閱讀題上留下過零分的恥辱經歷。

那次是篇提到了牽牛花的敘事文，有道題問作者前後描寫的牽牛花顏色為什麼不一樣。

當然是因為土壤酸鹼度不一樣了。

彼時的尹見素信心滿滿寫下了花朵顏色和ph的關係。

評講卷子的時候，語文老師將她的答案作為教學生涯中難得一見的奇葩案例分享出來，尹見素則在全班的鬨堂大笑中默默收起自己的答題紙。

鬼知道出題老師是怎麼想的。

但那都是年輕時候的往事了，不影響劉老師喜歡現在的尹見素。

究其原因，主要歸功於她那一手好字。

不同於學校裡大多數女生的字秀美小巧。為求答題時工整與速度兼得，略去大半傳統書法應有的筆鋒，化直為圓，軟若無骨。也不同於大多數理科男的字歪扭滯澀。

尹見素一手硬筆剛健遒美，大氣磅礴。連筆也不少見，但起筆收筆勢在，筆鋒收斂得當，風骨俱全。

算不得書法裡任何一種專門的字型，卻自成一派，極富辨識度。

作者有話說：

敲重點：教室座位以同桌為單位，每兩周往左後方移一格t

第10章 晉江文學城唯一正版

分科之後，非住校生也開始上晚自習了。

對於這群聰明孩子，一中基本處於放養狀態，晚自習也寬鬆得很。老師不講課，守堂的人是班長，部分社團的活動也會定在這個時間段進行。

所以晚自習的時候，一中教室一般都不會全，經常東缺一個西缺一個，跟老鼠啃過的拼圖似的。

當然，這