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沒藍的情況下還去摸大龍，最後被大龍活活噴死了，懂？&rdo;張帆解釋著。

周然張了張嘴想說什麼，還沒來得及開口，就聽見沈亦白吐槽：&ldo;能不能打大龍，自己心裡沒點數嗎？&rdo;

周然：&ldo;……&rdo;

張帆：&ldo;b數？沒有，他膨脹。&rdo;

路遠航：&ldo;b數？沒有，他膨脹。&rdo;

&ldo;我看你們是在故意刁難我小叮噹。&rdo;

&ldo;噗嗤‐‐&rdo;許笙笙定力不如林思晗，直接笑出了聲。

雖然她不懂這群大男孩在說什麼，可是就是莫名想笑。

&ldo;對不起對不起啊，我不是故意笑你的。&rdo;許笙笙側著頭，擺了擺手，臉上卻是怎麼也止不住的笑意。

&ldo;太假了，你的道歉好假。&rdo;

林思晗垂下眼眸，細長的指頭壓過摺疊過的教案，來來回回的順著按壓著。

沈亦白就坐在她旁邊，食指撐在額角，闔著眼睛，前面是還未翻開的化學競賽試題冊，也基本是無視了f2，講義也不要。

林思晗想了一下，突然明白了一個詞，顏如玉。

第4章 繡花

插pter4筆記給你

&ldo;好了，開始上課之前，我們先來欣賞一首詩。就在你們的教案上，給你們五分鐘時間自行體會葉夢得的這首《水調歌頭河漢下平野》&rdo;傅封翻開講義，提著要求。

綜合大教室裡只有紙張開合稀稀拉拉的聲音。

講義上：河漢下平野，香霧卷西風。倚空千嶂橫起，銀闕正當中。常恨年年此夜，醉倒歌呼誰和，何事偶君同。莫恨歲華晚，容易感梧桐。攬清影，君試與，問天公。遙知玉斧初斫，重到廣寒宮。付與孤光千里，不遣微雲點綴，為我洗長空。老去狂猶在，應未笑衰翁。

林思晗看著白紙黑字的教案，聯絡葉夢得的生平經歷努力揣摩著這首詩想表達的意思。

付與孤光千里，不遣微雲點綴，為我洗長空。

好豪放的詩句，只是……只是好像也很適合某句話。

傅封在下面轉了一圈。&ldo;好了，五分鐘已經到了。我也不點名要求你們說說看對這首詩的理解。詩詞的意思只可意會不可言傳，你們自己理解的什麼意思就是什麼意思。俗話說一千個讀者眼中就有一千個哈姆萊特，觀棋不語真君子，賞詩詞意自會。不理解也沒關係，多讀點詩總歸是沒有壞處的。&rdo;傅封循循善誘著。

&ldo;老師，我有問題。&rdo;理一的一個男生打斷了f2的話。

&ldo;有問題是好事，說說看是什麼問題？&rdo;傅封拿著講義，語氣不免有些期待。

&ldo;老師你說詩詞的意思只可意會不可言傳，意思是我們自己的理解，那為什麼每次語文試捲上會有詩歌鑑賞類的題目，既然是自己的理解，那就不應該以分數評高低。&rdo;

男生的語速很快，說完教室裡有還有那麼一瞬間的安靜。

&ldo;你就直說你詩歌鑑賞就拿那麼兩三分不就完了嗎。&rdo;教室角落裡響起一道聲音。

下一秒。

&ldo;哈哈哈哈哈哈哈哈。&rdo;

&ldo;誰啊？誰這麼勇猛。&rdo;

一陣鬨堂大笑，林思晗也有點忍俊不禁。

詩歌鑑賞就拿兩三分，真有有點慘……

傅封等學生們笑完，說：&