第323章 分享(第3/4 頁)

們更好地融入社會和群體。然而，當個體缺乏獨立思考能力時，他們可能會盲目跟從他人，失去自我判斷和選擇的能力。這樣的從眾行為就變成了消極的，甚至可能導致不良後果。

對於很多學生來說，他們在高中時期並沒有真正理解高考的重要性。在那個年代，他們只是因為身邊的同學都在努力複習，所以也跟著一起復習。他們並沒有從內心深處真正認識到高考的重要性，也沒有真正的接受這種高強度的學習節奏。在這種情況下，他們的行為更多是出於外界的壓力和影響，而非內在的動力和意願。可儘管如此，雖然這些行為可能並不是出於自願，但它們確實有助於提高知識水平和技能。因此，在一定程度上，從眾也是有積極意義的。

晚自習開始前，德哥一如既往的已經早早的來到了教室，默默地坐在講臺上仔細地觀察著自己孩子們的狀態。

“同學們，請大家把手頭上的事情放一放”德哥清了清嗓子，站直了身。

“我知道大家這幾個月都特別辛苦，壓力的特別大，雖然學校也給你們安排了各種減負活動，可我覺得，我還是想跟大家說點什麼，…”

“有哪個同學願意主動分享下自己的心得體會的？”

德哥的想法，大家都大致明白了，他想用這種方式讓大家講講心裡話，聽聽別人的想法，以幫助自己保持更好的複習狀態。

“陳默，你先來吧，這幾天感覺你挺放鬆的”，德哥見大家都比較扭捏，直接點將了。

陳默沒好氣的看了一眼蔡家偉，這傢伙看到自己要分享心得，笑的可歡了。

“來，你上來講”，德哥笑著讓出了講臺的c位。

雖然都是自己朝夕相處的同學，相互間也算知根知底，可陳默站在講臺上時，還是有些不知從何說起。

“默默，別藏私啊！”

眼見陳默站上臺後卻一言不發，蔡家偉第一個跳了出來。

“默哥！來一個”

“來一個，默哥”

臺下的損友們一個接著一個起鬨，一臉壞笑的期待著陳默的心得分享。

無意中，陳默瞥見了自己和蔡蔡桌上的兩個茶杯。

於是，在眾人詫異的目光下，陳默走下了講臺，從容的拿起了兩個水杯。

“左手這個黑色的保溫杯是我的，右手這個馬克杯是蔡家偉的”，陳默向眾人分別介紹了水杯的歸屬和款式。

隨後，他又單獨拿著蔡家偉的水杯走到飲水機前，裝了滿滿的一杯。

“大家覺得，是蔡家偉的水杯容量大，還是我的水杯容量大？”

“我的！”蔡家偉很貼心的做起來了捧哏。

陳默笑著搖搖頭，“我做過實驗，基本一樣大”，說著將馬克杯裡的飲用水緩緩倒入保溫杯。

結果也在意料之中，兩個杯子的容量基本一致，陳默還特意將馬克杯傾斜給大家看，來證明自己沒有說謊。

“這個學期以來，我們每個人都在全力以赴，每個人都在竭盡全力，大家都在為了高考而每日每夜的拼搏，我真的很感動，能遇到你們這樣志同道合的朋友、兄弟、姐妹，能夠相互扶持、相互監督、一起進步。”

“距離最後的大考還剩三十天，可謂已是近在眼前，一晃而至。所以大家都拼命的擠出所有的時間在複習、在查漏補缺，你追我趕，比學趕超。”

“可能已經有同學發現了，我最近不再承擔早上開啟教室門的職責，但這並不奇怪，因為我睡懶覺了”，說到這，陳默不好意思的撓了撓頭。

“哈哈哈哈”

“如果真的要我分享心得，我覺得只有三點值得說一說。”

“第一，相信自己！就像剛剛的兩個水杯，容量的大小並不是光用眼睛