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喬瑾老師趕緊站起來，示意他們把書放在講臺上即可。&ldo;真是辛苦你們了。&rdo;隨即點了坐在前排的幾個同學幫忙，加上之前去搬書的那五六個同學，開始發新書。

坐在張子純前面的同學給張子純傳來了兩本語文書，張子純接過後愣了愣，因為坐在最後一排的關係，所以後面已經沒有同學等著接書了。張子純左右看了看，詢問了一下同樣坐在最後一排的幾個同學，有沒有誰還缺書。回答是沒有。張子純暫時把那本多出來的語文書放在一邊，因為前邊那個同學又給她傳來了兩本數學書，她只好先伸手接書。

所有的書都發完以後，喬瑾叫那些去搬書的男生挨個給全班同學作自我介紹，然後他們依次回到自己座位上。張子純左手邊坐了一個男生，是剛剛去搬書的其中一個。她正對著多出來的整整一套書發愁。

喬瑾看了看錶，先安排同學們上一會自習，她要先去開個會，一會回來再給大家講新生注意事項。張子純遲疑了一秒，然後抱著那一套多出來的書，從教室後門溜出去，快走幾步追上圓滾滾走得慢吞吞的班主任。

&ldo;老師，多了一套書。&rdo;

喬瑾把那套書接過來，自言自語道：&ldo;哦對，我差點忘了，他還沒來，他過幾天才能來。&rdo;隨即朝張子純感謝地笑了笑。張子純近看喬老師，才發現她五官長得其實很標緻，眉眼挺好看的，可能只是因為生了孩子胖了一點，所以……

坐在張子純旁邊的男生，她坐下的時候瞥見他正往新發的教科書上寫名字。

高風。

張子純對他剛剛的自我介紹有點印象‐‐我叫高風，高風亮節的&ldo;高風&rdo;。

剛剛去搬書的男生裡，還有一個人的自我介紹給張子純留下了很深的印象。是個叫汪斐然的男孩子‐‐我叫汪斐然，斐然成章的&ldo;斐然&rdo;。但是我有點對不起這個成語，因為我相當於半個文盲，從小學開始就專拖全班語文成績後腿。汪斐然的自我介紹同學們聽了很逗趣，鬨堂大笑，只有喬瑾老師臉上一陣白一陣青，為他那句&ldo;專拖全班語文成績後腿&rdo;出了一陣冷汗。

這大概是她腦海里僅剩的兩段自我介紹了，其餘的印象不深，一概忘光。

喬瑾去開會了，安排大家臨時上一會自習。周圍的同學都拿出暑假裡預科班的筆記開始重溫暑假學過的東西，在育英中學這樣的學校，假期不上預科班，是根本不可能在開學跟得上節奏的。在進入這個修羅場之前，張子純上了物理、化學、數學、英語四門課程的預科班，整整一個月。但此刻她不想翻出暑假的錯題本來看，課程還沒正式開始，在真正踏入修羅場之前，她想幹點簡單的事情。

她翻開新發的語文課本，選著幾篇感興趣的課文開始看，一派悠然。

喬瑾開會回來時，張子純剛好讀完語文課本上魯迅的《孔乙己》和《祝福》這兩篇課文。喬瑾來不及多說，催著同學們去操場，新生入學儀式馬上就要開始了。&ldo;大家趁入學儀式的時候想想，考慮清楚自己想競選的班級職務或者想當哪一科的課代表。晚自習的時候寫在紙上，我會來教室收。&rdo;

第二天是育英中學高一新生正式上課的第一天。

喬瑾的課是早晨第一節，她一進教室，立馬很喪地說了一句：&ldo;寶貝兒們，你們太傷我心了。英語課代表寫了七個，數學課代表寫了四個，物理課代表寫了八個！語文課代表只有韓文昭同學一個人寫……我有那麼嚇人嘛！&rdo;

底下鴉雀無聲。

&ldo;老師，我很