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除了吃驚和訝異，其餘的便是讚賞，甚至還有些崇拜。

王勃趕緊起身，朝周圍的人微微鞠躬，算是回禮。他的這一動作，卻讓站在後面的幾個川音學生再次鼓起掌來。

“同學你好，請問你剛才唱的是什麼歌？最新出的嗎？”就在這時，站在外面的一個男生忽然走到王勃的跟前，開口詢問。

“同學，你是哪個系的喃？以前怎麼沒見過你？我們是作曲系的，你是哪個系？管絃系還是聲樂系？”又一個女生開口，看王勃的目光充滿了無數的小星星。

站在王勃旁邊的黎君華，一臉迷醉而又滿臉難以置信的看著他：“勃勃，你唱的啥子歌喲？哪個歌星唱的？好好聽哦！”

哪個唱的？孫燕紫噻！王勃下意識的就想開口，突然意識到現在才1999年，他第一次聽這首歌的時候，日曆都翻到2003年了。孫燕紫第一次唱這首歌是什麼時候，他不清楚——誰沒事會去記這玩意兒？但能夠確定的一件事便是此時的孫燕紫，肯定沒開始唱這首歌！

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229，我寫的

意識到這首後來火遍全中國，讓孫燕紫獲獎無數，成為她成功路上強有力的一個推進劑的《遇見》，比既定的歷史提前了三四年出來之後，王勃的心臟突然就不受控制的急速的跳動了起來。不過，他第一個想到的卻不是如何佔有，搶注這首《遇見》，而是現在該怎麼辦？怎麼圓謊？

說不知道這首歌叫什麼名字？不知道是誰唱的？我靠，你都能從頭至尾的彈唱完這首歌，你卻說不知道歌名和演唱者，你他媽哄鬼呢！

或者閉口不言，拒絕回答兩個川音學生包括表姐黎君華的問題？這是國家機密嗎，你不回答？人家就是正常的一問，對你既沒傷害又不花你一分錢，現在的氣氛又很友好，你卻閉口不言，你他媽有毛病啊？

完全不符合人之常情！

而且，王勃還想到了另外一個嚴重的問題：他買把吉他回家，除了自彈自唱，自我消遣，還有打算用吉他追女的想法。就是說，以後他肯定會將後世的不少經典名曲提前給唱出來。如果聽歌的人沒心沒肺，聽過就忘，那也罷了。萬一讓人家印象深刻，記住了其中的一兩個主旋律，而後忽然想起了多年前他自彈自唱的那熟悉的調子，這他媽如何解釋？

ok，其他的歌還遠，不需要他現在就傷腦筋，但這首《遇見》，已經被十幾個人聽去了，其中六七個還是川音的科班生，那耳朵和對旋律的記憶。可非一般人可比。以這些人對音律的敏感，等兩三年後孫燕紫唱《遇見》的時候，這些人到底會認為是他抄襲孫燕紫的詞曲人。還是認為別人抄襲他呢？如果到時候讓孫燕紫陷入什麼抄襲風波，那就搞笑了！

所以，最合乎情理，應付眼前困境的最佳辦法就只有把這歌先“搶注”咯！

“呃，姐，你是說我剛才彈的那首啊？”王勃的腦子神思念轉，短短的幾秒鐘。已經在腦海中轉了無數個念頭，“這首歌叫《遇見》，我自己寫的。”王勃臉上帶笑。雲淡風輕，渾不在意的道，而後又把目光看向剛才問他問題的兩個川音學子，“不好意思。我不是川音的。我現在還在讀高中。”

王勃這兩句雲淡風輕的話，卻將周圍的一干人，不論是眼前的幾個熟人，還是後面的幾個陌生人完全給震住了。特別是黎君華，董貞幾個熟人