民國：鄉下原配和冷漠司令15(第2/2 頁)

堅持，以前不喜歡食堂的飯菜就去西餐廳，吃牛排喝紅酒，現在只能吃食堂。

甚至肉菜都不敢點，只能點沒什麼油水的青菜。

沒多久兩人就吃得面如菜色，而且張洛幾人問關駿章要了四十塊大洋後，還一直追問他們辦報的事情怎麼樣了？當初說好要辦報，大家可以在上面發表自己對當下時局的看法。

現在卻遲遲沒下文，逼問他何事能辦。

這邊，林芝已經工作好幾天了，每天早上關景崇吃完早飯離開司令府，她緊接著也坐了黃包車去育兒堂。

教導裡面的孩子，她弄了個課表，按照課表安排。

上午識字，不過現在拼音還沒完全弄好，只能一個字一個字教，學得有些艱難，導致孩子一開始興致勃勃，漸漸就眼神放空了。

好在她講課頗為有趣，大部分孩子還是學得下去。

下午的課，一開始她也是教識字或者將一些有道理的小故事，待了幾日後喝王嬸喝孩子熟悉後，她和王嬸商量，從城裡接了些糊紙盒的活，給孩子們幹，另外再教些刺繡等手藝。

畢竟育兒堂主要的任務不是教出有學識的學生，而是讓他們以後能自力更生，不再乞討，依靠他人過日子。

從她這裡學會點手藝，以後也不愁找活幹。

至於糊柴火盒，這裡都是貧苦或者沒人要的孩子，育兒堂雖是善堂，但也不能讓他們養成好吃懶做的性子，該幹活就得幹活。

何況，每個月關景崇撥給育兒堂的款項有限，孩子們想加餐並不容易。

做些夥計，掙的錢可以拿來加餐或者買衣服等添些東西。

王嬸自然同意，很快就找來一堆紙盒，於是下晌林芝就教幾個女孩刺繡，男孩和更小的孩子就在旁邊糊紙盒，複習早上她教的字……男孩做什麼，她還沒想好，暫時先教識字，日後機會合適再問問關景崇。

育兒堂的孩子們開始有條不紊地學習和生活，待她也很喜歡，連個調皮的孩子現在都乖了不少。

每次她去育兒堂，剛下黃包車他們就從巷子裡跑出來，喊著‘林老師’‘林老師’圍著拽著她進去。

下午上完課回去，他們就一窩蜂送她到巷子門口。

還是林芝怕街上有柺子，讓他們不用來接，說了幾次總算聽話。