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一道簡單的高數題，你能解得出來嗎？！」

眼看姜羽說著說著聲音又拔高了，姜瑤連忙搖頭，「你說得對！那我該怎麼做？」

「我不知道拳擊怎麼教，但是教學除了考慮學生水平，還要進行拆解！比如我們教學生做應用題，不是拿兩題出來給學生講，然後就要求學生會做。」

「而是應該先教學生學會讀題，理解題目意思，提取有用的資訊。然後對於每種應用題，應用到的知識點，比如用的是加減法還是乘除法，或者是混合運算。也要單獨拆解出來教。」

「再來就是應用，這裡為什麼是用加減法，而不是乘除法。都是需要拆解出來教給學生的。」

「而拆解的時候也要考慮學生的實際水平，這就又涉及到第一點……」

於是姜瑤計劃中的她教姜羽練拳，臨時改為姜羽教她如何教學。

第七章 山坳裡的村子

「總之呢，你要以學生的知識水平為基礎，把複雜問題拆解成簡單問題，教會簡單問題後，再結合起來應用，最後才是練習。」

「還有，一定要記得，不要否定學生，要多鼓勵！」

姜羽灌了一大口水，結束了現階段的教學。

整個早飯的時間，姜瑤都在思考如何把姜羽說的方法用到訓練當中。

吃完早飯後，姜羽愉快地躺在睡袋上。

她看了奮筆疾書做計劃的姜瑤一眼，表示很欣慰。

嗯，最好研究久一點，這樣她就可以愉快地躺屍了～享受最後的美妙時光！

……

「我知道了！」姜瑤站了起來，氣勢洶洶地像姜羽走去。

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