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變形課教授還兼職預言家？！

卡捷寧教授揮動手掌，海姆達爾的茶杯被蓄滿。

“他不是給你佈置了阿尼瑪格斯的作業嗎？”卡捷寧說。

做過作業就會想練習該魔法？！某男孩還是覺得不合邏輯。

彷彿看出了他的心思，卡捷寧教授含笑道：“其實以約克教授對變形術的嫻熟掌握，他完全有機會成為一名出色的阿尼瑪格斯。”

“難道出了什麼問題嗎？”海姆達爾好奇的問。

卡捷寧教授面不改色的說：“他不敢。”

“……什麼？”

“他不敢練習，他害怕看見自己的阿尼瑪格斯形態。”卡捷寧教授繼續揭朋友的老底。“不是所有人都有勇氣嘗試這個魔法，人們對未知通常心存畏懼。”教授搖搖頭。“他說他曾經夢見自己變成一隻臭蟲，並堅信這是巫師的預言夢，警告他不要往火坑裡跳。”

海姆達爾嘿嘿笑了幾下，“這跟我有什麼關係？約克教授為什麼想讓我練習阿尼瑪格斯？”

“不單針對你，凡是約克喜歡的學生都被他暗示過，值得一提的是這麼多年來只成功了你一個。”

自己不敢跳，就讓自己的學生跳……

海姆達爾沉默良久：只有自己被忽悠進了嗎？

“怎麼樣？”卡捷寧教授向後靠去，背部搭在柔軟厚實的椅背上。“如果你真的下決心練習，我會給予你最大的幫助，練習終歸還是要靠自己。”

“來之前我已經想好了，我想成為一名阿尼瑪格斯。”說到這裡海姆達爾猶豫片刻。“真的沒法預測未來的形態？只能聽天由命？”這種“坐以待斃”的感覺非常不好。

“有是有……”卡捷寧教授面露遲疑。“民間有很多預測形態的方法，從沒得到過學術認可，很多方法不太靠譜，準確度也比較離譜。如果你想試試……”

後者點頭，“那就試試，不管準確與否，至少前期會比較踏實。”

吃午餐的時候，卡羅突然問海姆達爾：“你是不是打算練習阿尼瑪格斯？”

海姆達爾有點意外，“你怎麼知道？”

“很好猜啊。”瓊斯指指四周圍“苦作舟”的同學，再點點他面前的硬皮磚頭本。“不管有沒有看進去，大家都在盡學生的責任——準備迎接期末考試，只有你連續幾天《追根溯源：阿尼瑪格斯》不離手。太囂張了！”小胖子嫉妒了。

“我這叫笨鳥先飛。”海姆達爾理所當然的說。“爭取在畢業前練成這個魔法。”

小胖子更不滿了，“如果你是‘笨鳥’我們又是什麼？”

“要不你也來試試？”海姆達爾動員道。“這個魔法很酷，你有沒有看過卡捷寧教授的阿尼瑪格斯形態？是一匹狼。居然和他的寵物一樣，我還是第一次看見活生生的狼。”

斯圖魯松室長又天馬行空了。

卡羅的眉角抽了一下。“卡捷寧教授的寵物？還是隻狼？從沒聽說過。”小胖子竭力保持面不改色，身體裡的小心靈早就又抓又撓地反水了。

“你考慮考慮？”海姆達爾也不是非要得到他的認同，只是覺得這魔法又酷又帶勁，很想挑戰一下。“如果你也想參加，明天下午第四節課以後到卡捷寧教授的辦公室集合，做一個形態預測。”

卡羅含含糊糊的答應了。

海姆達爾還動員了萊昂，可惜布魯萊格少爺明確表示毫無興趣。

動員一事很快被海姆達爾忘到腦後去了，第二天下午當他來到卡捷寧教授的辦公室前不禁嚇了一跳。一年級們見到他立馬同他招手，平時掉根針都能聽見的走廊變得跟麻瓜超市一樣人聲鼎沸。

“你們怎麼都來了？”

“卡羅說的。”裡安顯得很興奮。“我們都想