第130章 傳承與挑戰(第1/2 頁)

第 130 章 傳承與挑戰

時光荏苒，戴浩文在京城的講學已經持續了一段時間，他的名聲愈發響亮，吸引了眾多學子前來求教，其中不乏一些權貴子弟。

這一日，戴浩文如往常一樣在學堂中授課。他在黑板上寫下一道等比式的題目，正欲講解其解法，忽然，門外傳來一陣喧鬧聲。

片刻後，一位衣著華貴的中年男子在數名侍從的簇擁下走進了學堂。男子面色傲慢，目光掃過在場的學子，最後落在了戴浩文身上。

“你就是戴浩文？”男子語氣不善地問道。

戴浩文心中一凜，但還是保持著鎮定，拱手行禮道：“正是在下，不知閣下是何人？找我何事？”

男子哼了一聲，說道：“我乃當朝太師之子。聽聞你在此講學，頗受好評，我便來瞧瞧你究竟有何能耐。”

說罷，他指了指黑板上的題目，道：“就以此題為例，你給我講講吧。”

戴浩文看了一眼題目，心中暗喜，這道題正好可以用來講解等比式的一種常見解法。於是，他不卑不亢地開始講解起來，思路清晰，條理分明。

學子們聽得頻頻點頭，而那太師之子卻聽得有些不耐煩，打斷道：“這些解法太過繁瑣，我有一法，可快速得出答案。”

說完，他便自顧自地說出了一種解法。戴浩文聽後，皺了皺眉頭，說道：“公子的解法雖能得出答案，但在理論上卻存在漏洞，不能通用。”

太師之子頓時面露不悅，說道：“我自幼便跟隨名師學習，我的解法怎會有錯？你這分明是在故意挑刺！”

戴浩文深知此人來頭不小，不能輕易得罪，但學術之事又不能馬虎，他思索片刻，說道：“公子的解法或許在某些特定情況下可行，但等比式的性質是經過嚴謹推導得出的，我們應當遵循其規律。這樣才能確保在各種情況下都能得到正確的答案。”

見戴浩文如此堅持，太師之子更加惱怒，他冷笑道：“好一個戴浩文，竟敢當眾駁斥我！你可知得罪我的下場？”

堂下的學子們都為戴浩文捏了一把汗，氣氛變得緊張起來。

就在這時，一位老者緩緩走進了學堂。他目光睿智，神態威嚴，眾人見到他，紛紛行禮道：“拜見太傅大人！”

原來，這位老者乃是當朝太傅，德高望重，深受學子們的敬重。

太傅看了看太師之子，又看了看戴浩文，說道：“何事如此喧鬧？”

太師之子見到太傅，氣焰頓時收斂了許多，恭敬地行了一禮，將事情的經過說了一遍。

太傅聽後，微微點頭，對戴浩文說道：“你將你的解法詳細說來聽聽。”

戴浩文再次闡述了自己的解法，太傅邊聽邊點頭，眼中露出讚賞之色。待他講完，太傅說道：“戴先生所言甚是，等比式的解法應當遵循其基本性質，不可投機取巧。學問之道，需嚴謹認真，不可馬虎。”

太師之子面露尷尬之色，想要辯解幾句，卻又不知如何開口。

太傅接著對他說道：“你雖身份尊貴，但在學問面前，人人平等。切不可仗著權勢便輕視學問，更不可剛愎自用。戴先生乃是有真才實學之人，你應當虛心求教才是。”

太師之子低頭認錯道：“太傅教訓得是，晚輩知錯了。”

太傅見狀，臉色稍緩，說道：“戴先生，你也不必過於拘謹。今日之事，也讓我看到了你對學問的執著和認真。今後還望你能繼續傳授知識，為培養學子們盡心盡力。”

戴浩文感激地說道：“多謝太傅大人的理解與支援，浩文定當竭盡全力。”

此事過後，戴浩文的名聲更加響亮，學子們對他也越發敬重。然而，戴浩文並未因此而驕傲自滿，反而更加勤奮地鑽研學問