第58章 教育的無力(第1/2 頁)

虎碧凡對於自己的命運是十分接受的。

教書育人，導人向善是虎碧凡自己的理想和修行的道法；有教無類，遇到個別冥頑不靈的劣徒甚至白眼狼，也是難以規避的命運。

甚至為此而死，對虎碧凡來說，也幾乎是既定的命運。

但是賠上族中幼崽，對她來說還是代價有些大了。

現在天地靈氣不如當年，建國以後又不許成精，族中子弟是死一個少一個。

虎碧凡嘆了口氣，說道，

“後來，我見識到了教育的無力。”

“我在這貧困之地教書多年，家境貧寒中途輟學的孩子不知凡幾。”

“我也不求學生們多麼記掛我。”

“但是韋正義這個孩子……”

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韋正義的父親想讓他退休回去幹活，但是虎碧凡苦口婆心的勸，去了許多次才終於讓韋正義回到學校。

重返校園之初，韋正義的心中充滿了感激。

學校的每一個角落，每一堂課，都讓他感受到了前所未有的安全與自由。在這裡，他不必再擔心父親的責罵與暴力，可以盡情地探索知識的海洋，享受與同齡人相處的樂趣。

這份來自學校的庇護，讓他對虎碧凡老師充滿了敬意與感激。

然而，隨著時間的流逝，韋正義逐漸發現，自己並非完全擺脫了父親的影響。

那些深藏於骨子裡的懶惰、自私、冷血與暴戾，如同沉睡的野獸，在某些時刻悄然甦醒。

他開始對學習失去興趣，對同學變得冷漠，甚至在某些衝突中展現出與父親相似的暴戾行為。

虎碧凡逐漸發現，將韋正義帶回學校只是第一步，真正的挑戰在於如何改變他內心深處的那些負面特質。

每當看到韋正義在學習上的懈怠，或是與同學間的冷漠與衝突，她的心中便湧起重重憂慮。

虎碧凡老師開始更加頻繁地與韋正義交流，不僅關注他的學習，更關注他的內心世界。

她透過組織各種活動，讓韋正義學會團隊合作與分享；透過心理輔導，幫助他正視並克服內心的陰影。

在虎碧凡老師的耐心引導與關懷下……

韋正義開始逃學了。

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“我不願意放棄任何一個學生，哪怕再難以教化。”

虎碧凡說道。

語氣裡有一種近乎殉道者的堅定。

“但是我確實沒想過，韋正義會恨我到這種地步。”

“我平日裡化作人形，修飾得極好，比人類還要像人。”

“但是我們妖物，每十年，當星辰變換至特定的軌跡，月華如練，我便需遵循古老的習俗，於夜深人靜之時，尋一隱蔽之地，褪去人形的偽裝，化回斑斕猛虎的原型，沐浴在清冷的月光之下，以月之精華滋養妖力”

“就是那一次，竟然被翻牆出去，想去鎮上網咖通宵的韋正義撞見了。”

“自那夜之後，韋正義並未將此事洩露給任何人，”

“他繼續過他的生活，而我，也繼續著我的修行。然而，命運的輪盤總是充滿了變數。幾年後，韋正義從村裡那位經驗豐富的老獵戶那裡學得了捕獵與設陷阱的技藝，這些原本用於保護村莊免受野獸侵擾的技能，卻意外地成為了他與我之間關係的轉折點。”

“終於，在一個同樣月明星稀的夜晚，韋正義帶著他精心佈置的陷阱，再次來到了那片密林。”

“捕獸夾咬住了我的腿，鋒利的鋸齒深深嵌入肌肉，鮮血如泉湧般流出，染紅了周圍的土地，也染紅了我眼中的憤怒與無助。”

“我疼到難以抑制的發出了一聲虎嘯。”

“這聲虎嘯，穿透了寂靜的夜空