第215章 關於白頭鴉(第1/2 頁)

經過之前跟玲娘遞小紙條被先生抓住這件事，李汐痛定思痛，決定還是別在先生講課的時候遞小紙條了。

先生正在最前方用平淡的聲音講課，這次講課不是分組講課，而是對整個基礎班的學生們講解一些這裡常見的妖獸，例如今天，先生講的就是幾天後會出現在桃花村的心腹大患——白頭鴉。

李汐跟玲娘正襟危坐，聽得非常認真。

在陳珩的角度，能看到所有人的狀態，比如大部分孩子都是目光炯炯的看著前方他在石板上描繪出的白頭鴉畫像，所有目光炯炯的孩子們中，李汐還是其中最顯眼的那個。

因為，當其他孩子看著他身邊的石板時，李汐的視線聚焦在他身上。

陳珩能感覺出，這小丫頭不是在看他，就是一種認真聽講呈現出來的自然狀態。

所以他真的覺得有些好笑，汐兒怎麼總是這麼有趣？

但是，聽講聚精會神可以，聚焦的地方可得準確才行。

“汐兒，你來根據石板上的圖案總結一下先生剛才講的白頭鴉的弱點和優勢。”

李汐下意識蹭的從椅子上站起來，椅子擦過地面，發出刺耳的聲響。

“好的先生！”

學堂裡的人被她毛躁的動作嚇了一跳，繼而便是瑣碎的笑聲。

在學堂內所有人的視線中，李汐淡定的走到最前方，一點都沒有被其他人的笑聲影響半點。

李汐掃視下方所有人，文澤哥正微笑鼓勵她，玲娘則是一臉緊繃的給她無聲加油，好似比她這個被先生點名的還要緊張。

至於其他的人，同她一樣十歲年齡組的小夥伴們都是在鼓勵她，年齡更大的那些，有人在笑，在與身邊的人小聲說話，也有人認真的看著她。

她聽到有人在小聲質疑，李汐能不能總結好，李汐剛才認真聽了嗎之類的。

面對這些話，李汐說不在意她自己都不會信。

不過，在意歸在意，既然有人質疑，那就把這件事做好。

她先是在心裡誇讚一下自己剛才真是處變不驚，然後輕咳一聲，學著先生的樣子，板著小臉開講。

“白頭鴉是一種由一級頭鴉領導的零級妖鳥，它們跟其他鴉類妖鳥一樣，很有些智慧，非常狡詐，尤其是它們的眼睛，與一般的鷹鳥差不多敏銳，經常能預判修者下一步的動作，從而躲避或者攻擊。這是它們的優點，也是它們的弱點。”

李汐的小圓臉漸漸維持不住板著的表情，漸漸帶出一些平常時常掛著的笑意，侃侃而談：“大家注意了，眼睛，就是它們的第一個弱點，只要成功攻擊它們的眼睛，就足夠讓它們自亂陣腳甚至斃命。”

說到這裡，李汐的手指在白頭鴉畫像上的鳥眼睛上敲了好幾下。

接下來，她又給講了一遍白頭鴉的腹下弱點。

明明是先生點名讓她來總結一下，她卻直接反客為主，在她認真的講述中，臺下的眾人笑聲、小聲說話的聲音漸漸消失，大家都認真的聽她總結。

李汐越講越滿意，甚至也有點想學著先生那樣隨機點一個人提問。

不過她還是努力抑制住這點小想法。

李汐的手指指向石板上圖畫的鳥頭：“大家面對白頭鴉的時候，最要提防的就是白頭鴉的頭鴉，它的頭上最長的白色羽毛在陽光下會呈現一些細小的黑色紋路，它是鴉群中最聰明的那一個，同時又是一級妖鳥，有了它的指揮，零級鴉群能發揮出堪比一級妖鳥的破壞力。”

白頭鴉與之前李汐面對過的老鼠們還不同，同樣是有頭領指揮，但那些老鼠不會飛，大家只要注意地面就好，終究和能飛的白頭鴉不同。

若是鼠群與白頭鴉對上了，肯定是白頭鴉佔上風。

李汐講完了，