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好，但是不能住校啊。&rdo;

雨宮夫人噗嗤一笑。

&ldo;學校周圍有一些對學生出租的公寓，為了方便住在更偏遠的地方的學生。不過數量很有限，家在附近的人不太好申請。&rdo;

&ldo;不過……你可以多帶一份便當，晚上在學校多待一會兒再回家也沒關係哦?&rdo;

雨宮夫人如是建議道。

不知道是心大還是真的放養孩子，&ldo;女孩子一個人走夜路會不會有些危險&rdo;這個想法，還真的一點都沒考慮過。

窮人家的孩子早當家這點說得相當有道理，儘管父母不考慮，自己還是要考慮的。

輔助科的學生，根據校規條例，被允許日常攜帶自己設計的裝備，以便於除錯，實驗和最佳化設計。

&ldo;那個，發目同學，能不能借用一下你之前給大家展示的那個電擊棍……&rdo;

弄清楚了使用目的之後，發目明也非常爽快地同意了。

&ldo;如果有機會使用的話，記得給我寫使用感想哦!&rdo;

發目明說道，還大力拍打雨宮螢的肩膀。

&ldo;如果可以的話，我比較希望它用不上……&rdo;

但是，做些能自保的東西總歸是好的。雨宮想道，給爆豪的裝置做完了之後，大概要為自己考慮考慮了。

就算沒有一顆想要成為英雄的心，作為一個正是年輕時候的學生，也不乏想要將自己武裝得更強的想法。

&ldo;池田，3d列印的機子能申請到嗎?&rdo;

&ldo;我去試試看，你數模畫完了?&rdo;

&ldo;只先把外殼抄下來了，裡面一些機械結構估計要上五軸數控，這邊最好也提前約一下工具機的位置。畢竟搶手貨大家都想著先佔上。&rdo;

&ldo;也好，先把外殼打出來再說。裡面的東西慢慢來，並行處理總歸能快一些。&rdo;

&ldo;材料呢?決定了嗎?我這從圖書館借了通用輔助裝置材料手冊，你看一下。&rdo;

&ldo;瞭解，傳動機構和齒輪那塊你再確認一下傳動比和結構數模，要實現在戰鬥中能靈活切換。&rdo;

兩個人搬了個桌子坐在地下室申請到的教室裡，在兩臺電腦和一大堆書籍的映襯下，顯得大小特別不成比例。

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