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唯一無法避開的就是過火的拳腳相向，被荷爾蒙催生愈烈的怒氣寄居在拳上，理智上能推理出一目瞭然的圍堵路徑，卻無法撒腿甩開追兵。

這可能就是社群生活吧。

他偶爾想。

安和龍也非常平靜，誠然，在見到心愛的玫瑰磕絆掉花瓣時，他不會很愉快，可眼下的局面，江戶川亂步的反應是他早就預料到的。

如果人生下來就完美無缺，那還要老師做什麼？他想。

江戶川亂步是他理想中的學生，聰明、機敏、樂觀，僅看天才的特質，他幾乎是完美無缺的，可從「人」的角度來審視，他又漏洞百出，充滿了缺點。

擁有破綻的雛鷹。

他不僅不是堅不可摧的，相反，亂步君就像是多米諾骨牌，弱小到輕輕一推，就再也爬不起來。

這一特質讓他顯得非常……美味。

玫瑰花想要走出他的星球，探索新的天地，怎麼辦？

很簡單，任憑他漫無目的地遊蕩，碰斷嬌嫩的花枝，輕薄而散發芬芳的花瓣卷落，直到傷痕累累，瀕臨枯萎，再被心甘情願地收回他的玻璃花房內。

繼承自父母的樂觀可以讓江戶川亂步忽視一切外界傷害，將其合理化成所謂的「社會磨難」，可這是在他依舊能蜷縮著翅膀，享受屋簷遮蔽的前提下。

如果他被趕出警校，日復一日地為了口糧奔波，倒在陰暗的巷道中，他是否會意識到，庸才歧視與欺負的不合理，從而本能地規避這些傷害，依附在不會傷害他人的羽翼下？

而不是莽撞地拒絕他的幫助，置身於紛雜的大環境中。

安和龍也收起醫療想，他想，像江戶川亂步這樣脆弱的天才，合該活在玻璃花房內，他會為他剪枝、施肥，等天氣好時曬曬太陽。

他不是小王子，而是無比霸道的國王。

「你……是不是生氣了，安和。」亂步像跌跌撞撞只討好主人的小動物，「其實不疼的，就算不擦藥水兩三天也就好了，母親過去總說我是泥猴子，在山裡打滾一圈就會有碰擦上。」

他毫無意識親暱地搖著安和龍也的手說：「別生氣了，我上次小測又拿了全班第一，安和，誇獎我嘛～」

拖長的屬於青少年的細膩尾音讓安和龍也舒展眉頭，看，這就是他最喜歡亂步的地方，他永遠知道如何撒嬌，用天然流露的依靠撫平自己起褶子的心情。

「亂步君。」他說，「如果你受傷了，感到疼痛了，請坦誠地告訴我，而不是等我火急火燎地找過來。」嘴上說著，卻絲毫看不出焦急。

「我知道啦，不用擔心，安和。」

江戶川亂步想：可我根本就沒受傷啊。

舍監是個大嘴巴，沒過三天，江戶川亂步與安和龍也私底下的關係如春風般，吹遍了校園的每個角落，如影隨形的欺負消散了，不僅如此，哪怕被說破醜事，就算是教導主任都要陪笑著對亂步檢討自身。

說實在的，亂步本人感覺不到這些改變，他只是感嘆：終於不用清理壁櫥櫃裡的死青蛙與鞋底的口香糖了。

總送鞋去乾洗也很煩啊。

同年3月，隨著第三次世界大戰愈演愈烈，異能者的地位在戰爭中更加突出，安和也無法呆在安定的大後方，而被指派上前線。

5月，安和大佐與森大佐就關島戰役的指揮方案爆發激烈爭執，森派取得壓倒性的勝利。

7月，大佐安和龍也於東部戰線失蹤，防線潰散至琉球海域。

8月，江戶川亂步被踢出s警校。

第23章 審美多元化

通關回憶篇共用三週時間, 即便活用快進功能, 安和也實打實在「橫濱物語(心動回憶）」中跨越幾年，這三週中，現實中也發生