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店主將「父子感情實在是太好了」寫在臉上。

安和：？？？

他有理由懷疑太宰是故意的，只是做普通的師生不好嗎，為什麼要做父子，這樣說很有趣嗎？

「我想當你老師，你卻要叫我爸爸」，就是這麼一回事吧。

回去時路過了馬戲團駐紮的廣場，今天就要開始表演了，就算是在市局緊張的現在也有不少客人，父親讓女兒在肩膀上騎大馬，相戀的情人手挽手隨著洶湧的人潮起起伏伏。

前兩天看過的果戈裡也不見人影，安和想到他的模樣，恐怕是馬戲團中逃跑過的孩子，否則也不會在他的脖子上拴條鎖鏈。

他還是想找機會瞭解一下，無黑化值攻略究竟是什麼意思。

太宰看安和深思不屬的模樣，拽著他的手在人群中逆行：「這裡人太多了，我們快點回去吧。」還晃晃他的手說，「我今天晚上想吃蟹肉塊。」

安和試探道：「前幾天我們不還拿了傳單，看人這麼多，馬戲表演或許還挺有趣的，你想來嗎，修治？」

他本以為太宰會乖巧地應聲「我想來」，哪裡知道他笑眯眯地說：「完全不想，我最討厭小丑了，看見他們晚上睡覺時都想做噩夢。」

他還專門解釋了一下：「美國不就有轟動世界的連環小丑殺人事件嗎？從看過那條新聞之後，我對他們就有了偏見。」

「更何況你不覺得，明明自己一點也不想笑，卻要為了逗弄他人而戴上面具，偽裝出笑的模樣，不是很噁心嗎？」

安和其實覺得太宰說的很有道理，只是……

「你那天不是說，很想要去給人帶來歡笑的馬戲團看看嗎？」如果不是對自己的記憶力很自信，安和幾乎以為他記錯了。

太宰從善如流道：「我只是覺得那樣太傷人心了，畢竟有人在向我們發傳單不是嗎？」

話是這麼說沒錯，可安和總覺得太宰假惺惺的。

哎，這孩子性格實在是太多變了，真是讓人摸不透啊。

年幼的太宰治完全沒想到的是，他跟安和其實是雙向偽裝，有些男人表現得很寵愛你，實際上心裡卻在想念其他學生。

幾天後，安和接到了陀思妥也夫斯基家的回信，對方的態度十分之好，一點也不像是面對招之即來揮之即去的家庭教師，信眾也隱晦地提到，他未來的學生，名叫費佳的孩子性格有點古怪，可能不是那麼好教導。

畢竟是現實世界中能寫出《罪與罰》的俄羅斯文學槓把子，肯定與眾不同，至於好教不好教……

安和向來認為，大部分孩子都是能夠教導的，倘若怎麼都不開竅，有可能是老師的方法不對，就像是太宰治，在他找對模板之後，好感度就蹭蹭蹭向上漲。

至於費佳屬於哪種，就要看看再說了。

信上還說，希望他今早上崗，最快的話今天下午1點就可以。

安和一方面因他們家不同尋常的急切而感到困惑，一方面卻對即將到碗裡的新學生頗有興趣，剛想著提筆回信，身後就傳來咯吱咯吱鋸木頭的聲音。

太宰的聰明表現在方方面面，無論安和填鴨式的灌輸多少知識，他都是迅速吃下去並且化為己用，是以才過了幾天，就能拉些簡單的曲子。

流暢的音符迴蕩在公寓中，簡直就是精神享受，而鐵鏽摩擦的噪音，都快讓人耳朵流血了。

如果現在安和還搞不懂太宰的想法，那他簡直白教那麼多的學生了，雖然不知道太宰的雷達到底有多敏銳，但他對任何可能成為安和學生，或者單純被安和注意的物件都抱有警惕之心，因此無論是他想去見見果戈裡，還是成為費佳的家庭教師，太宰都是用各種手段調轉安和的注意力，或者展示自己的不愉快。

這種肆無忌