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&ldo;你臉蛋這麼漂亮。&rdo;宋重陽挑起她的下巴，一手摩挲著她的臉蛋，在看到女學生殷切的期待目光後，他溫柔的眼神變了樣。冷漠厭惡在他眼底。&ldo;在人背後說三道四，你覺得很光榮嗎？&rdo;

甩下這句話，宋重陽一臉冷漠的離開，只留下那個女學生，臉色慘白。

從教學樓裡出來，崔微微就回了研究室。她以為研究室就她一個人，在看到端坐在窗邊的女人時，很是驚愕。&ldo;池綾老師，您今天不是有課嗎？&rdo;

&ldo;之前備受關注的自殺案，雖然已經抓到兇手，但上法庭的時候，還是要出具一份報告。田俊警官拜託我整理一份出來，因為時間比較急，我就讓其他老師幫我代課。&rdo;池綾一邊說，一邊推了推鼻上的眼鏡，她抬頭看了眼微微，問道：&ldo;就是韋語薇和蘇瀟瀟的那個案件。&rdo;

&ldo;那個案件。&rdo;崔微微忍不住問道：&ldo;池老師有什麼疑問或是其他嗎？&rdo;

&ldo;我對案件沒什麼疑問。&rdo;池綾翻閱資料，平淡說道：&ldo;人證物證俱在，兇手就是姜某。但我比較好奇的是，這些證據為何如此清晰，像是專門有人設計讓蘇瀟瀟死在兇手手裡。&rdo;

接著，池綾老師問道：&ldo;你和談璟也負責過這起案件，你知道這些證據是誰提供的嗎？&rdo;

&ldo;這個……我不知道。&rdo;微微搖頭。就算不是池綾，她自己看到d提到的證據時，都覺得觸目驚心。所幸，這些證據的來源，被她拜託馮道康模糊掉了。

&ldo;你不知道就好。&rdo;池綾道：&ldo;這個提供證據的人，不是兇手，也合該是幫兇。&rdo;

&ldo;為什麼這麼說？&rdo;

&ldo;這些證據清晰無比，拍攝者拍攝時肯定目睹過死者的死亡過程。如果說兇手是個彪形大漢，或許能理解。但兇手只是個女人，如果拍攝者選擇報警，這第二位受害者就不會死吧。&rdo;池綾分析，然後繼續道：&ldo;拍攝的角度和構圖，也極具藝術感。面對別人的死亡無動於衷，甚至考究著構圖色彩，這人很冷血殘忍，有很強的犯罪心理傾向。&rdo;

池綾像是警戒，與她道：&ldo;如果你認識這個人，最好離他遠點。&rdo;

微微點頭，見此，池綾繼續看資料，不一會兒，她道：&ldo;微微，你怎麼看待這個姜某？&rdo;

&ldo;兇手而已。&rdo;她有所隱瞞道：&ldo;沒什麼想法。&rdo;

&ldo;這有點不像你的風格了。&rdo;池綾攤開一疊資料，分析道：&ldo;姜某殺害的兩個高中生，都有幾點相似之處。長相是重要的一點，再者就是兩者都曾被語言攻擊過，韋某被班級罵成做作女，蘇某被罵成坐檯女。姜某身為班主任，經常藉以疏導心理對兩個學生進行打罵。以至於做出後面為師不德的事情，逼得韋語薇自殺。這些，微微你都沒分析過她為何這麼做嗎？&rdo;

微微不語，池綾瞭然於心，她繼續分析道：&ldo;一般犯罪嫌疑人，不是衝動作案的情況下。大多都是和她的經歷有關，而這個姜某自小在孤兒院長大，在她十五歲時被收養後，才來到瀨名市。資料上說，因為她長相醜陋，在高中備受欺辱，這才起了報復之心。&rdo;

&ldo;池老師覺得不對嗎？&rdo;

&ldo;這麼說也對，但為什麼姜某是以老師的身份對學生身份的女孩施暴呢？&rdo;池綾眼目瞧了瞧她，又道：&ldo;受害者變成施暴者原因，