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第八回　奮鬥吧，如初！

當天，如初就到碼頭取了行李，和八重一起搬到了衛學裡。她騙樂氏姐妹說是去看朋友，之後會獨自上京。當然，免不了一番話別。

高興的是，樂氏姐妹這兩天聽虛海講法聽得心寬了不少，如初並沒有經歷哭哭啼啼的分別場面，她們只約瞭如初去京師外祖家看她們，然後經常通訊。

倒黴的是，如初的房間就在虛海的隔壁。

不過她覺得虛海雖然可惡，但卻不是卑鄙無恥之徒，應該不會把她怎麼著。反倒是八重十分高興，說不定她還願意被虛海迷那個啥，之後賴上人家負責。這麼說來，虛海倒比較危險。

扔下八重收拾房間，如初跑到錄事房、也就是在現代被稱為教務處的地方去，查了查土隊學子的個人資料。

一般情況下，學生頑劣，必有其家庭或者社會原因，沒有人天生就壞的。而要想做一個將學生導惡向善、春風化雨的模範老師，當然要先知己知彼，然後才能百戰百勝。這不是說老師和學生是敵我關係，但事實上，雙方肯定會有對峙，就看是東風壓倒西風，還是西風壓倒東風了。如初覺得，教育學生在某種程度上就像戀愛，彼此的第一印象太重要了。

基於這種想法，在她學習過理論而沒有一天教學經驗的菜鳥教師心中，燃燒起了教育的、特別是教育民族英雄的偉大熱情，恨不能對天大喊一聲：奮鬥吧，如初！

不過資料的情況讓她大失所望，因為那些冊子幾乎算什麼也沒寫，就和報名表似的，只記錄了學子們的姓名、出生年月日、民族、舉薦人和承襲的爵位。至於性格愛好、家庭成員、未來展望、個人特長什麼的都沒有，看來她只好在教學工作中慢慢了解了。

在錄事房她還了解到了學子們的作息：早上卯時三刻（五點四十五）起床，僅一刻後就在校武場集合，進行早練兵，一直到午時初（十一點），一共五個小時。期間沒有早飯可吃，午飯時間約一個時辰。

未時初（下午一點）到酉時初（下午五點）的時間段會分成兩部分，分別學習兵法和詩文，中間有一刻的休息時間。

晚上就是自由活動時間了，但亥時初（晚九點前）必須回到各自營房（也就是臥室）中。營房是四人一間，有專門的教頭查夜，如果此時人不在，就算違反軍規，輕則鞭三十，重則退學。

總之，整個衛學是軍事化管理，看得如初有點同情起這些少年來，因為他們的日子還真是艱苦，比起現代十七、八歲的孩子來差得太遠了，不僅沒有業餘文化生活，連基本課外活動也沒有，怪不得他們那旺盛的精力無處發洩，總是要打架鬥毆呢。

打聽完這些正是申時，如初決定到學堂、也就是教室去看看。她目前對其他四隊自然沒什麼興趣，所以直接到了土隊的學堂，正好看到虛海在講兵法。

大概感覺到了如初的偷窺，虛海向窗邊看了一眼，正與如初四目相對。如初嚇得心裡怦怦跳，虛海卻面色不變，轉過頭去繼續講。看著他波瀾不驚但又頗為認真的側臉，如初第一次感覺到這死和尚也不是一無是處，至少教學態度還不錯。

再看她那二十個可愛的學生，如初兩眼放光，恨不得衝進去捏捏他們的臉。多麼美好的少年啊，大部分長得很不錯，就算長相差點的也很可愛。他們怎麼可能氣瘋、打傷或者虐待老師呢？一定是成人們有偏見，畢竟聽俞大猷說，這班的孩子家庭背景不好，不是沒落貴族，就是暴發戶，說不定受到過歧視和侮辱。

不過……少年們，不要怕，明天起就由年紀是姐姐但身份