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最初的木屋仍當作書房，經過修繕，供他的子嗣後代讀書。鬱鬱蔥蔥的青竹環擁著它，投下清涼的陰翳。枝葉間靈息充沛，土壤下文脈貫通。孩子們在這裡讀書，果然人才濟濟，讓陸家成了閬州真正的。

陸宅越建越大，一層繞著一層，一進深過一進，無處不是飛簷翹角，雕樑畫棟。可無論外頭怎麼喧鬧，竹林庇護的書房依舊與三百年前一樣幽靜。

心靜，始可讀書‐‐這是先祖留下的遺訓。

從書房的西窗望出去，第一眼看到的那根青竹，筆直堅韌，蒼翠欲滴，儀態最為漂亮。

陸家的孩子們總是望著他。

讀書讀苦悶了，就託著腮幫子，咬著筆，小聲咒罵古板的夫子和嚴苛的父親。課業被誇獎了，就換一張笑盈盈的臉，眼裡綴著星辰，開著花兒，朝竹子一陣歡悅地笑。

哀怨，欣喜，相思纏綿，躊躇滿志……無數的情感從竹身淌過，喚醒了裡面沉睡的生靈。

晏琛最初形成意識時，還不能看，只能聽。屋內傳來朗朗的讀書聲，口音字正腔圓。經史子集，詩文歌賦，一篇連著一篇誦讀，從孩童讀到少年，從少年讀到青年。後來的某一天，熟悉的青年會牽來一個牙牙學語的幼兒，那孩子用稚嫩的嗓音，讀起了他曾聽過不知多少遍的詩章。

新生，傳承，故去，惦念。

這座宅子裡發生過許多故事，血脈扶持，或者血脈相殘，超脫凡塵，或者深陷俗世。故事的每一個細節，晏琛心裡都知道。

他會刻意忘記壞的，雨水一陣疾灑，沖刷過莖幹，就只留下了美好的那些。

再後來，晏琛的靈氣日益豐沛，漸漸能附靈到別的竹物上，譬如竹筆，竹扇，竹笛，竹蓆……他學會了寫字，楷，隸，行，草，感受著筆桿起伏，逐筆研習，逐字揣摩;也學會了吹笛，感受著氣息湧流，懂得開閉如何成韻，鳴音如何清亮。

他是竹，又不只是一根竹。

他變得越來越像人，聚一團深濃的靈氣，徘徊在幽靜的書院內，依附竹物，努力學著做一個人。

再後來，他可以看見了。

縈繞了幾百年的濕霧在一夕之間淡去，迷濛的視野中，從未見過的輪廓與色澤逐一顯現‐‐青石路，窄花窗，短牆流水，抄手遊廊。藻綠的苔蘚爬進了石隙，紫粉的丁香團成了破圖。

他看見晴空裡一排排的魚鱗灰瓦，灰瓦下屋簷勾翹。屋簷下，開著一扇方方正正的軒窗。

十四歲的陸桓城倚在窗邊，看著他，嘴角噙笑。

那一刻，所有關於情愛的詩句都掙脫出了書頁，鮮活地寫進了晏琛心裡。

蒹葭，采葛，落梅，桃夭。

情竇恰初開，繾綣意難平。

千年以前，那些水墨記載的思緒，他突然全懂了。

第三章 識情

其實那時候，陸桓城並不是在看晏琛，畢竟……誰會沒事盯著一根竹子看呢?他只是在想心事，同時習慣性地，把目光停留在了窗外的青竹身上。

可那不重要。

晏琛的淪陷，只關乎一剎一眼一抹笑，從此再也離不開這個眉目俊朗的少年。

遺憾的是，陸桓城並不會每天都來書房。

他和父輩們不一樣，無意於腐朽書卷、利祿功名，反而喜歡往市井裡跑，時常沾得一身錢幣氣息回來，或者張弓騎射，攀山游水……總之，莫說祖訓，就連戒尺杖棍都奈何不了他。

好在陸桓城有一張喜愛的竹弓，晏琛想他想得受不了時，就悄悄附在弓上，被他帶出去，看心儀的少年