第 24 章 校園傳說5(第1/4 頁)

半人高籬笆欄圈住園林,偶有幾株開校元老級別的“古樹”枝葉超出界限，在過路行人頭頂張開青翠樹冠，然而這份陰涼也許有幾分源於它們聚陰招鬼的傳說。

鵝卵石小徑的入口插著標牌“珍愛生命,遠觀湖泊”。

鄭虎山打趣道：“說起來這座學校的三樓沒有加裝鋼條防護窗呢？”

蘇長夜虛心求教：“有什麼講究嗎？”

這話聽在正常人耳朵裡很是怪異，鄭虎山狐疑打量少年幾眼。

打個比方,如果對面是李孤城,立刻就能t到。鄭虎山回想蘇長夜的舉止，少年能把食堂菜吃出法餐的優雅感。有些東西會潛移默化地刻在人類骨子裡,比如高考前長期的緊張壓抑，以及金銀錢財雕琢出來的教養。

“你從小接受的是貴族教育吧,小子。那你當然不能理解普通孩子都經歷過的大逃殺，高考前的孩子們有三條路,向上的人鯉魚躍龍門，向下的人越過三樓護欄，毫無改變的人繼續向前，在學校裡默默無聞,出了社會繼續可有可無。”

鄭虎山擺手。“標牌、鐵窗、頂樓大門生鏽的鎖，都是為了杜絕輕生。但是這座學校不僅沒有任何安全防護，還提供了另一種自殺方式,投湖。實際上,很少有學校會去挖湖，這等同於花錢買自殺率。”

“但是,美好的校園記憶也會終生受益吧，即使像你這樣的成年人，回憶自己的學生時代，依然印象深刻。”

哪怕在這座詭異的學校，也有洋溢青春朝氣的孩子。

每個學校都強調知識改變命運,即使那些在社會里看似默默無聞的成年人，曾經也有過心無旁騖抗擊命運的經歷，從蘇長夜的視角來看，他們毫不遜色於奇幻故事裡的屠龍少年。

鄭虎山“哼”了一聲，道：“那是因為社會更操蛋，老闆不會給你的辦公室加防護欄，招個新人還更省錢。”

“那如果給你選，是留在曙光遊戲好，還是回去社會好？”

鄭虎山：“……廢話，難道你會選曙光遊戲？”

蘇長夜笑了笑：“會啊。”只有在這裡，我離我的神明很近。

鄭虎山：“？”

“所以你看，我並不完全是你想象中的樣子。”蘇長夜摩挲著吊墜，笑容就像在聆聽事不關己的懺悔，慈悲又冷漠。“你看起來更緊張了，真遺憾，我以為閒聊能拉近你我的距離。”

緊張這個詞似乎意有所指，似是玩笑又似警告，鄭虎山手心捏出冷汗，耳邊又響起少年顫抖的哭音。

‘求你了，請別給我殺死你的機會。’

兩人沿著小徑入內，兩側綠草茵茵，草地上還修建了亭臺，石頭桌椅和健身器材沒什麼規律地隨意擺放。

水陸交接處，鵝卵石變為木頭，木橋橫貫湖面。高處俯瞰時湖泊就像小水窪，走到近處才發現，這是一頭深不見底的怪獸。

從橋上走了一圈，沒有明顯的異常。等到橋上零星幾個行人散盡，兩人繞湖搜查。

為了防止學生失足，距離湖泊一米遠的位置修建了木頭柵欄。兩名食堂阿姨剛剛度過忙亂的午餐時光，撐著欄杆悠哉悠哉說閒話。

“午安，兩位。”

阿姨轉過頭。“你是？”

“新來的校醫，今天剛報道，想四處走走熟悉下環境。”

阿姨頓時喜笑顏開。“哎呀年紀輕輕就當上醫生了，年輕有為年輕有為啊，小夥子，今年幾歲啦？結婚了沒？有沒有物件？阿姨有個朋友的女兒跟你差不多大，有機會介紹你們認識一下？”

蘇長夜唇角又上揚了三度，耳朵微紅，摸著後腦道：“我還沒談過戀愛呢，阿姨願意幫忙介紹實在是感激不盡，我看學校這片人造園林環境優美又安靜，正好很適合約會，第一次見面的地點就定在這