第361章 名師指路(第1/2 頁)

“你小子不錯嘛，區區兩年就拿到所有硬體證書，找個穩定工作應該不成問題。明天就出發去地質實習，今天也給你聊聊這個專業的去處吧，讓你有個準備。”

從曹老師描述得知，這個專業看似小眾，實則大用，包含很多知識，比如地質，地理，氣候，水迴圈，季風，潮汐運動等等理論學。當然還有地球物理學，彈性力學，構造學，地震學，地層學，沉積岩和沉積環境，石油地質學，岩石物理學，電磁學，古生物學，反演等專業應用。

光聽這些課程名字就覺得很高大上，又接地氣，總歸很上頭，景玉鳴竟然還產生了興趣，眼巴巴的看著曹老師，認真的聆聽。

本科畢業好點的可以去三桶油及下設公司，或者礦產資源單位，差點的去地質隊，當然地震局這種要參加專屬考試，如果想深造，就去考研究生。

本科畢業，只要工作，在這個行業沒有關係的話哪條路都是要出差在外。而且這個行業出差，都是荒無人煙的山野裡或者無邊無際的海上，總歸不會在鬧市區，所以要耐得住寂寞，受得住孤獨。

很多學生畢業幾十年還在跑野外，跑沒了家庭，跑沒了青春，一輩子就這樣奉獻給了茫茫郊外。當然，這個行業子弟多，很少有像景玉鳴這種一股熱情來讀這個專業，也就是未來出差物件。

曹老師所以著重說了最後一條路，既然是他自己選擇的專業，又不反感這個行業，那就繼續讀下去，像他一樣走學院派，這條路雖說辛苦，但是自己肚子有貨，學到真本事那就可以保證有一碗飯吃。

所以他建議景玉鳴繼續向上讀，也是本次聊天的目的，然後曹老師說了幾個以前他的學生，一個女孩子今年研究生畢業去了國外黃牌公司，年薪10萬$。一個男孩子本科成績第一，去了油公司，三年了還在野外，沒有成家，年薪10多萬元，差異凸顯。

而且研究生出去的那個女孩子一直在辦公室坐著進行電腦資料分析，風不吹雨不淋，而本科畢業的男孩子一直在野外採集資料，還要遭受惡劣野外環境，尤其來自內部的排擠，幹著最苦的活拿著最差的待遇。

“曹老師的意思是讓我繼續深造？可讀的年齡太大，出來養家餬口就晚了，我還要繼續花錢，有點難度。”景玉鳴說出自己的擔心。

他一直不覺得自己是個書生，能讀大學已經是意外，入學的時候就想著本科畢業馬上工作，人生也就按部就班走下去，過完這蹉跎的一生。

哪知道這個時候還有人讓他繼續讀下去，這個是讓他很痛苦的事，他不反感讀書，就是一直不賺錢花錢讓他很難受，心裡不踏實。

“你現在不要想養家餬口的事，20歲想這個幹什麼，歲月還很長。既然有這個優勢為什麼不繼續讀？學術道路肯定比現在出去工作要好，農村孩子怎麼讓知識改變命運？就是成為一個內裡行家，大家都服你，聽你，那你就成功了。”曹老師很無奈的指出景玉鳴的頑固思維，當然也是給他開竅指引。

“考研我也不懂是個啥，這玩意和高考一樣嗎？”景玉鳴和曹老師碰一個後就呼嚕呼嚕一瓶喝完，太漲肚子了。

“再說，我們國鼓勵提高學識，好的學校考進去不用出學費，而且還有補貼，足夠你自保，不用出去勤工儉學之類，就單純國家補貼就夠你吃喝用。”曹老師氣不打一處來的說著。

原來讀研也有兩種方式，一種是保送，要麼有關係，要麼學習成績好，景玉鳴保持下去可以保送本校和外校同等學校，但是想上589學校就只能考。

第二種就是統考，先報考學校，然後進行全國統考，這個就有不確定因素在裡面，比如保送人多，外部競爭力就大，或者你中意的導師名下已經保送名額用完，就只能換導師，越是好學校，這種沒有名額的機率越高，也